Háblame de lo que sea

Duración total:5 h 07 min

	22. Comentarios sobre fragmento de una entrevista	Háblame de lo que sea	13:32
	21. Respuesta a nuestros oyentes y la memorización	Háblame de lo que sea	17:28
	20. Puntos pendientes y la motivación como filtro afectivo	Háblame de lo que sea	37:38
	19. Un repaso	Háblame de lo que sea	25:42
	18. Una reflexión y luego, de la teoría a la práctica	Háblame de lo que sea	08:17
	17. Un poco más sobre adquirir y aprender	Háblame de lo que sea	34:26
	16. Los filtros afectivos	Háblame de lo que sea	13:19
	15. Un par de anécdotas	Háblame de lo que sea	15:15
	14. Una historia y un par de recomendaciones	Háblame de lo que sea	21:45
	13. Invitación y algunas reflexiones	Háblame de lo que sea	20:46
	12. Alguito más sobre las historias	Háblame de lo que sea	06:56
	11. El poder de las historias	Háblame de lo que sea	10:19
	10. La sucesión de ideas	Háblame de lo que sea	14:02
	9. Adquisición del italiano	Háblame de lo que sea	09:50
	8. Por qué «Háblame de lo que sea»	Háblame de lo que sea	10:11
	7. El sonido de la letra «l» en español	Háblame de lo que sea	12:03
	6. Adquirir y aprender un idioma	Háblame de lo que sea	12:25
	5. El sonido de la letra «s» en español	Háblame de lo que sea	06:20
	4. Una anécdota	Háblame de lo que sea	05:18
	3. Las primeras computadoras	Háblame de lo que sea	04:41
	2. Los acentos del español en el Perú	Háblame de lo que sea	04:54
	1. Desarrollar la habilidad auditiva es importante	Háblame de lo que sea	02:23