Hoch höher hochbegabt - Der Podcast rund um Hochbegabung in der Familie

Luzie Rache ist Ernährungswissenschaftlerin, Podcasterin, Mutter und spät erkannt mit AuDHS und Hochbegabung. Durch die Beschäftigung mit ihrer eigenen Neurodiverenz wurde sie zur Expertin in der Ernährungstherapie für neurodivergente Menschen. Im Interview erzählt Luzie von ihrer eigenen Essbiografie, dem Weg zur Selbstständigkeit als Oekotrophologin und der Aufarbeitung ihrer Essstörung mit Geburt ihrer Tochter. Wir sprechen über die Besonderheiten in der Ernährung bei Kindern mit ADHS und Autismusspektrum (ASS) und auch über Essstörungen, wie Anorexie und ARFID im Zusammenhang mit Neurodivergenz. Luzie gibt wertvolle Beispiele aus ihrer Praxisarbeit und macht Eltern viel Mut das Thema Essen bedürfnisorientiert und flexibel mit Kindern anzugehen. Sie spricht sich aus für weniger Regeln und mehr Individualität am Essenstisch.  Zur Praxis für Ernährungstherapie: https://www.ernaehrungstherapie-aachen.de/  Zum Podcast NASCHGEFÜHL: https://www.ernaehrungstherapie-aachen.de/podcast/ ______________________________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

04.04.26 • 86:28

Saskia Karges (40) ist spät erkannt hochbegabt. Nach ihrem Chemiestudium ging sie zur Promotion nach Italien, wo sie heute noch lebt und als Projekmanagerin arbeitet. Ihren anspruchsvollen Job reichert sie mit ihrer Autorinnentätikeit an und schafft sich so einen guten Ausgleich für ihre vielfältigen Interessen und Talente. Seit ihrer Jugend schreibt Saskia mit Leidenschaft und hat inzwischen schon sieben Bücher veröffentlicht. Das neuste Buch "Amatea" erschien im November 2025 und handelt von einer hochbegabten, autistischen Architektin, die eine nachhaltige Stadt entwirft. Das Buch ist jedoch keine leichte Kost, denn es handelt sich um einen dystopischen Roman ohne Happy End.  Im Interview erzählt Saskia von ihrem Weg zur Hochbegabung und davon wie sie ihre ausgeprägten Problemlösefähigkeiten inzwischen auch für sich selbst nutzt. Wir sprechen über Hochbegabung und Freundschaften im Ausland und über Hochbegabung in der Familie. Lass dich inspirieren und neugierig machen auf einen innovativen Roman! Links: https://www.instagram.com/saskia_karges_autorin/ https://www.amazon.de/stores/author/B0DW4Y1XPF/about https://www.linkedin.com/in/saskiakarges/ ______________________________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

21.03.26 • 62:44

Kerstin Brausewetter ist Talentcoach und geht seit jeher der Frage nach, wie Menschen ihre Talente und Potenziale entdecken und weiterentwickeln können. Als ehemalige Gymnasiallehrerin hatte sie schon immer eine Faszination für Lernen, Bildung und Beruf und kann auf umfangreiches Wissen aus verschiedenen Ländern zurückgreifen. Im Interview sprechen wir über die Möglichkeiten für junge Menschen -jenseits der klassischen Abfolge von Schulabschlüssen- einen Weg zur eigenen Berufung zu finden. Berufliche Gymnasien und Fachoberschulen können beispielsweise für Hochbegabte gute Möglichkeiten bieten, sich früher zu spezialisieren und mit mehr Praxisorientierung zur Hochschulreife zu gelangen. Kerstin arbeitet stets ergebnisoffen und fühlt sich sehr empathisch in die jungen Menschen ein. Denn oft haben die Jugendlichen und Eltern nicht die gleichen Wünsche und Ziele an die Beratung. Wir sprechen darüber, wie wichtig eigene Erfahrungen für junge Menschen auf dem Weg in einen passenden Beruf sind. Dabei ist das Vertrauen entscheidend, was Eltern ihren Kindern entgegenbringen, dass auch vermeintliche Umwege für die Zukunft hilfreich sein können. Kerstin erzählt, wie die Positive Psychologie ihr in der Beratung hilft, mit den KlientInnen mehr in Möglichkeiten zu denken und neue, kreative Weg auszuprobieren. Gute Erkenntnisse mit diesem Expertinnengespräch! Kerstins Webseite: https://www.leben-mit-hochbegabung.de/ Link zur Studie: https://rptu.de/newsroom/pressemitteilungen/detail/news/werden-unsere-jungen-talente-falsch-gefoerdert-neue-studie-zeigt-spitzenkoenner-entwickeln-sich-anders-als-gedacht  Link zum Online-Test: https://www.was-studiere-ich.de/test-run/interessentest  Link zum Charakterstärken-Test: https://www.dgpp-online.de/gluecksforscher  Link zum Profilpass: https://www.profilpass.de/profilpass-methoden/profilpass-fuer-junge-menschen/  ______________________________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

07.03.26 • 70:58

Sandra Otte ist Kinderärztin und Mutter von drei Söhnen (8,7,3). Trotz Medizinstudium, Einser-Abitur und Schulzeit ohne Lernen, kam sie erst durch ihren ältesten auf das Thema Hochbegabung. Ihr erster Sohn fiel durch frühes Sprechen, wenig Schlaf, viel Tragen, schnell trocken sein und viel viel Inputbedarf auf. Und trotz frühem Kindergarteneintritt war ihrem Sohn meist langweilig. Mit 4,5 Jahren entschied sie sich für eine Begabungsdiagnostik, eine Einschulung ließ aber noch ein Jahr auf sich warten. Sandra erzählt von den hohen bürokratischen Hürden auf dem Weg zur früheren Einschulung und dem wachsenden Leidensdrucks ihres Sohnes im Kindergarten. Sandra selbst stammt aus einfachen Verhältnissen und konnte ihre Hochbegabung als Ressource gut für sich einsetzen. Sie lebt glücklich mit ihrem hochbegabten Mann und ihrer Berufung als Kinderärztin. Sandra möchte alle Eltern ermutigen, sich stets für die eigenen Kinder einzusetzen. Zur Begabungsdiagnostik Andreas Niklas: https://www.hochbegabung-muenchen.de/ Zur DGhK Bayern: https://dghk-bayern.de/ Zum Mensa-Begabungskoffer: https://www.mensa.de/kiju/begabungskoffer/ ______________________________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

21.02.26 • 57:36

Anna hat einen 15jährigen Sohn, der fast ein Jahr nicht zur Schule gehen konnte. Nach einer schönen Grundschulzeit gab es beim Wechsel aufs Gymnasium bereits einen starken Einbruch und ab der 7. Klasse ging es ihrem Sohn so schlecht, dass er die Schule nicht mehr besuchen konnte. Die Schule vermutete eine psychische Symptomatik, es stellte sich jedoch eine Hochbegabung heraus. Konstruktive Gespräche mit der Schule blieben aus und es trat zunehmend Verzweiflung ein. Bis Anna für ihren Sohn die Befreiung von der Schulpflicht beantragte. Seit Sommer 2025 besucht er eine Online-Schule. Nach einer Zeit der Eingewöhnung, geht es ihm nun besser, auch wenn es für ihn immernoch sehr herausfordernd für ihn ist, Arbeiten mitzuschreiben. Er wird weiterhin psychotherapeutisch begleitet und konnte ohne Klinikaufenthalt große Fortschritte in der für ihn passenderen Lernumgebung machen. Annas Wünsche für ihren Sohn nach diesen aufreibenden Jahren sind bescheiden: Möge er einfach glücklich sein! Annas Tipp: Wer bei Schulangst Hilfe sucht, kann sich an diesen Verein wenden: http://www.schulmut.de/ ______________________________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

07.02.26 • 56:34

Hannah (16) weiß seit drei Jahren von ihrer Höchstbegabung, auch wenn sie schon viel früher ahnte, dass sie "irgendwie anders" ist. Eine wichtige Erkenntnis auf ihrem Weg war, dass sie unter einer sehr starken auditiven Überempfindlichkeit leidet. Viele Geräusche lösen in ihr extremen Stress aus und belasten ihren Alltag. Erst als sie sich immer besser kennenlernte und verstand, wie sie auf welche Reize reagiert, konnte sie ihr Leben daran anpassen. Auch ADHS wurde bei Hannah diagnostiziert. Wir sprechen über Medikation, ihre lange Therapie und den Umgang mit intensiven Gefühlen. Hannah reflektiert über ihre frühe Schulzeit, über Anpassung und geringen Selbstwert. Über Zugehörigkeit, Mobbing und schnelles Denken. Unser Gespräch handelt von Schüchternheit und Freundschaft und den Mut sich auf etwas Neues einzulassen. Hannah möchte andere junge Menschen ermutigen über ihre Grenzen hinweg zu gehen, um die eigenen Ziele zu verwirklichen.  ______________________________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

24.01.26 • 51:28

Nicole Holder ist Mutter eines 10jährigen, frühere Personalreferentin und heute Coachin. Im Interview erzählt sie über ihren Weg zu Hochbegabung und Hochsensibilität und wie sie durch ihren Sohn den eigenen Talenten immer näher kam. Ihr Sohn war schon als Baby sehr herausfordernd und das Thema Hochsensibilität schnell entdeckt. Aber dass es sich um Hochbegabung handelte wurde erst später deutlich. Nach einer schwieriger Grundschulzeit geht Nicolas Sohn heute auf eine private Schule, wo er sich sehr wohl fühlt. Wir sprechen, über den Weg einer späterkannten hochbegabten Frau zu sich selbst. Nicolas Schulzeit war sehr belastet, das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten gering und ihr Ausweg die Schule zu schwänzen, führte zu einer quälenden Klassenwiederholung. Wir sprechen über das Anecken, den krummen Lebenslauf und das heutige Sich-selbst-verstehen-Können und den sanftmütigen Blick auf die Vergangenheit. So entwickelte Nicola sich in tiefer Auseinandersetzung mit ihrer Biografie in ihrer Persönlichkeit so weiter, dass sie heute Menschen als Coachin begleitet, vor allem aber für ihren Sohn eine gute Begleiterin ist. Sei gespannt auf ein vielfältiges, authentisches Gespräch mit einem bunten Potpourri an Themen! Mehr Infos zu Nicolas Arbeit: https://www.nicola-holder.de/ ______________________________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

10.01.26 • 71:21

Mercedes Motz ist Coachin mit großem Herzen und authentischer Haltung. Als selbst hochbegabte und hochsensible Scannerpersönlichkeit begleitet sie Menschen in unterschiedlichen Lebenssituationen hin zu sich selbst. Vor allem geprägt haben sie ihre vielfältigen Berufserfahrungen, die sie in einer umfangreichen NLP-Ausbildung und einem Studium zur psychologischen Beraterin bündelte.   Wir sprechen darüber, warum es so wichtig ist als hochbegabter Mensch adäquat gespiegelt zu werden, über die Bedeutung des Verstandenwerdens und den Wunsch Resonanz im Gegenüber zu finden.  Mercedes berichtet aus der Coaching-Szene und bedauert, dass das Wissen über Neurodivergenz meist kein Thema in Ausbildungen und Begleitungen ist. Für Mercedes ist klar, ein guter Coach lässt keine Abhängigkeiten entstehen, sondern begleitet zu mehr Selbstermächtigung. Wir diskutieren über Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Coaching und Therapie und den schmalen Grad dazwischen. Lass dich inspirieren von diesem Expertinnen-Gespräch! Mehr zu Mercedes und ihrem Angebot findest du hier: https://www.soulbeat-coaching.com/ https://MIM-Impact.de ___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

20.12.25 • 54:18

Marlon (30) wurde bereits mit 27 Jahren Assistant Professor für Recht, Verwaltung und Ethik und bereits einen Tag nach seiner Promotion begann er mit dem Anfertigen seiner Habilitationsschrift. Dann, mit gerade einmal 28 Jahren, verschlug es ihn an die Eliteuniversität Harvard (USA). Seine Neugier das Leben und die Menschen zu verstehen ließen ihn schon als kleiner Junge große Fragen stellen, die seine Eltern doch manches Mal vor Herausforderungen stellten. Ja, Marlon war ein Suchender und Fragender. Trotzdem ließ er erst mit 26 Jahren seine Intelligenz testen, was ihm ein besseres Verständnis für sich selbst ermöglichte. Im Rückblick auf seine Schulzeit erzählt Marlon, dass er sich viel zu lange angepasst habe und doch mehr Unterstützung und Forderung gebraucht hätte. In seinem Studium jedoch wurde er mit seinen Talenten sichtbar und fand einen Professor, der ihn forderte und ihn zur wissenschaftlichen Laufbahn ermutigte. Die Akzeptanz seiner Hochbegabung war für ihr ein wichtiger Schlüssel. Heute lebt er sein Talent fürs Fragenstellen und komplexes Denken in seiner wissenschaftlichen Berufung aus und ist für junge begabte Studierende ein tolles Vorbild! Mehr über Marlon findest du hier: https://possard.at/ Seine Universitäten kannst du hier näher anschauen:  https://www.hcw.ac.at/ https://www.sfu.ac.at/  ___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

06.12.25 • 56:20

Dr. Uwe Bettscheider ist Schulleiter am Ritzefeld-Gymnasium-Stolberg und erfahrener Hochbegabungsexperte. Gemeinsam mit einem sehr engagierten Kollegium führte er das Gymnasium vor 8 Jahren aus der drohenden Schulschließung heraus, hin zu großer Beliebtheit und hohen Anmeldezahlen. Wie er das geschafft hat? Mit der Einführung eines Begabungskonzepts! Uwe Bettscheider wurde schon als junger Lehrer mit der Aufgabe der Begabungsförderung betraut. Viele Jahre bildete er sich stetig weiter, entwickelte Konzepte, arbeitete an einer Schule im Ausland und als er die Leitung des Gymnasiums in einer prekären Situation übernahm, erschien ihm die Entwicklung der Begabungsföderung als eine kluge Strategie der Neuausrichtung. Und er sollte recht behalten. Denn heute erfreut sich die Schule an hohen Schülerzahlen, zufriedenen Eltern und einem überdurchschnittlich engagierten Kollegium. Erfahre in diesem Interview mehr darüber, wie auch an deiner Schule durch Begabungsförderung mehr Dynamik in die Schulentwicklung kommen kann. Mehr über das Ritzefeld-Gymnasium findest du hier: https://www.ritzefeld.eu/ ___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

29.11.25 • 48:07

Karin Kahl bietet mit ihrem Unternehmen MenschensBILDUNG Begleitung für junge Menschen und deren Familien an, die aufgrund von Neurodivergenz nicht ins Schulsystem passen. Karin hat viel Erfahrung in der Beratung von Schulen rund um Hochbegabung und Neurodivergenz, und ihr wichtigstes Anliegen ist es, Bildung vom Menschen aus zu denken. Wenn junge Menschen nicht mehr zur Schule gehen können, vielleicht sogar im Burn-out sind, ist es wichtig, dies als Alarmsignal zu verstehen und nicht als trotzige Verweigerung fehlzudeuten. Karin macht darauf aufmerksam, wie viel Trauma in Schule passiert, z.B. durch Mobbing, und dass dies viele hochsensible junge Menschen so sehr belastet, dass sie deswegen nicht mehr hingehen können. Karin möchte mit ihrer Arbeit und ihrem im März 2026 erscheinenden Buch für mehr Verständnis für Neurodivergenz sensibilisieren. Im Interview wird klar: Kinder müssen Nein sagen dürfen, und dafür braucht es eine veränderte Haltung. Bildung muss mehr in Vertrauen und Eigenverantwortung gestaltet und SchülerInnen als gleichwertige Menschen gesehen werden. Denn wenn Kinder jahrelang unter Passungsproblemen leiden, entwickeln sie Folgeprobleme, die es ihnen später kaum oder teils gar nicht möglich machen, sich in die Gesellschaft einzubringen. Karin plädiert für einen Zusammenschluss aller Veränderungswilligen im System Schule und außerhalb und setzt sich für die Möglichkeit ein, dass junge Menschen sich frei bilden können. Folge deiner Neugier bei diesem wertvollen Expertinnen-Gespräch! Webseite: https://menschensbildung.de/ Facebook: https://www.facebook.com/MenschensBILDUNG YouTube: http://www.youtube.com/@menschensbildung ___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

22.11.25 • 68:37

Saskia Niechzial ist Grundschullehrerin, Autorin und Podcasterin. Mit ihren Veröffentlichungen bringt sie mutmachende und durchaus auch kontroverse Beiträge in die Welt, um sich für neurodivergente junge Menschen stark zu machen. Im Interview sprechen wir darüber, was Neurodivergenz eigentlich ist und was es braucht, damit Schule auch diese Kinder besser berücksichtigt. Wir räumen auf mit dem Vorurteil, dass Neurodivergenz ein Erziehungsproblem ist, denn Eltern legen einen langen Weg zurück, bis sie ihr Kind in die Diagnostik bringen. Saskia ermutigt Lehrkräfte mit kleinen Impulsen ihr Wissen zu erweitern und mit sich auf dem eigenen Entwicklungsweg einfühlsam zu sein. Für Saskia wird Inklusion dann am besten umgesetzt, wenn möglichst viele Kinder im Klassenraum mitgedacht werden. Sie ermutigt zu kleinen Schritten für ein besseres Gelingen von Inklusion und gibt wertvolle Tipps hin zu mehr individualisiertem Unterricht. Saskia bei Instagram: https://www.instagram.com/liniert.kariert/    Die Webseite für Lehrkräfte: https://liniert-kariert.de/   Die Webseite zum Buch: https://kopfvollgold.de/ Zum Podcast "Kopf voll Gold": https://open.spotify.com/show/4BebzqqNZiGJyiclRV3Cqe?si=208ec21cc33b48eb ___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

08.11.25 • 70:37

Christelle Schläpfer ist internationale Mobbing-Expertin. Sie hält weltweit Vorträge zu diesem so wichtigen Thema und bildet psychologische und pädagogische Fachpersonen zu MultiplikatorInnen weiter, damit in Schulen ein Umfeld der Partizipation und Wertschätzung gestaltet werden kann. Denn nichts ist wichtiger als fundierte Mobbingprävention und das Erkennen von Gruppendynamiken. Und dies wird im ersten Schritt vor allem über mehr Wissen und Aufklärung über Mobbing erlangt. Christelle berichtet über ihre umfassende Arbeit, ihre Erfahrungen und ihr eigens entwickeltes ganzheitliches Fortbildungskonzept. Für Christelle ist klar, es gibt keine Rezepte gegen Mobbing, sondern nur individuelle Lösungen, die jede Schule für sich finden kann. Wichtig ist, die eigene Haltung zu hinterfragen und den SchülerInnen Verantwortung zuzuMUTen. Denn nur gemeinsam kann Mobbing begegnet werden, weiß Christelle aus eigener langjähriger Tätigkeit als Lehrerin und Fortbildnerin. Ein wertvolles Expertinnen-Interview zu einem zentralen, aktuellen Thema! Zur Webseite: https://edufamily.ch/ ___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

01.11.25 • 57:58

Monika Nordhausen ist Künsterlin und Kulturagentin und berichtet im Interview über ihren beruflich sehr vielfältigen Weg, ihre ehrenamtliche Arbeit und einen Teil ihrer Familiengeschichte. Wir sprechen über kulturelle Bildung und ihre Bedeutsamkeit für junge Menschen. Aber auch über die großen Schwierigkeiten ihres höchstbegabten Sohnes als sehr kreativer Mensch in dieser Gesellschaft zurechtzukommen. Der frühe Tod ihres Sohnes brachte Monika zur Gründung eines Vereins, der sich besonders der Schaffung kreativer Erfahrungsräume widmet, in denen auch jüngste Menschen jenseits der Norm Möglichkeiten der Entwicklung finden. In Zukunft können junge und ältere besonders begabte Menschen in gemeinsam Projekte gestalten und sich darüber vernetzen.  Wir sind uns einig, dass mehr über Hochbegabung gesprochen werden darf und dass junge Menschen mehr Gelegenheiten brauchen, sich kreativ auszudrücken. Einen kleinen Schritt hin zu mehr Sichtbarkeit und Vernetzung haben wir mit dem heutigen Gespräch beigetragen. Mehr über Monikas künstlerisches Wirken findest du hier: https://www.monika-nordhausen.de/ Zum Verein geht es hier lang: http://pinkes-eichhoernchen.org/___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt-podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

18.10.25 • 48:26

Bella (38) und ihr Mann (37) haben einen höchstbegabten Sohn (6), der schon im Alter von 4 Jahren bei einem Intelligenztest den Score knackte. Doch es dauerte noch einige Zeit bis Bella wirklich richtig klar wurde, wie Hoch- und Höchstbegabung sich unterscheiden. Und obwohl eine Freundin sie bereits im Babyalter ihres Sohnes immer wieder darauf hinwies, hielt Bella ihren Sohn nicht für außergewöhnlich und fand immer wieder andere Erklärungen für seine frühen Fähigkeiten und sein großes Wissen. In der Kinderkrippe zeigte er nicht, dass er schon mit 2 Jahren das ABC konnte, die ErzieherInnen konnte die Berichte der Eltern über seine Fähigkeiten nicht bestätigen. Bei der Suche nach einer privaten Grundschule wurden die Eltern sogar ermahnt ihr Kind nicht zu drillen. Nach der Begabungsdiagnostik beginnt für Bella eine Odysee auf der Suche nach einem passenden Bildungsort für ihren Sohn. Von frühzeitiger Einschulung über Enrichment und Klassensprung bis hin zu Mobbing erzählt Bella von ihren leider eher schwierigen Erfahrungen. Ein wichtiger Einblick in das Leben mit einem höchstbegabten Kind. ___________________________________________________ Schreibe gerne eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt.podcast.de Abonniere unbedingt den Newsletter zum Podcast und erhalte jede neue Folge direkt in dein Emailpostfach: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

04.10.25 • 56:07

Andrea Schwiebert ist Autorin, Beraterin und Podcasterin mit dem Schwerpunkt Hochbegabung bei Erwachsenen. Seit vielen Jahren begleitet sie durch ihre Bücher "Kluge Köpfe, krumme Wege?" und "Kluge Köpfe lieben anders" sowie mit ihrer Beratungsarbeit und ihrem Begabungslust-Podcast hochbegabte Menschen, die sich selbst besser verstehen und Wege für ein Leben im Einklang mit ihrer Neurodivergenz finden möchten. Im April hat Andrea die neue BegabungsLust-Community begründet, in der sich vor allem kreativ-künstlerisch und gesellschaftlich interessierte Hochbegabte finden, austauschen und für Projekte vernetzen können. Wir sprechen über Hochbegabung und Hochsensibilität im Beruf und in Beziehungen. Andrea gibt einen persönlichen Einblick in ihren Lebensweg und teilt ihre wertvollen Erfahrungen aus dem Leben und Arbeiten einer späterkannten Hochbegabten. Viel Freude beim Lauschen dieses Expertinnen-Gesprächs mit Tiefgang! Alle Angebote von Andrea findest du hier: https://www.andrea-schwiebert.de/ ___________________________________________________ Schreibe eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt.podcast.de Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

20.09.25 • 54:06

Esther (41) war im September 2023 schonmal im Interview bei mir. Damals sprachen wir vor ihrer Abreise über die Vorbereitungen und Herausforderungen, ihre Gedanken zum Lernen auf Reisen. Heute sprechen wir über die Erfahrungen auf Reisen mit zwei hochbegabten Kindern und was sie als Familie vor allem mitgenommen haben. Esther erzählt von den schönen Begegnungen mit anderen Familien, aber auch von Langeweile und ihrem ehrenamtlichen Engagement in einem kleinen Ort in Costa Rica. Vor allem dort haben sie als Familie einige Zeit verbracht und so viel über sich und das Leben gelernt. Daraus sind neue Familienaktivitäten erwachsen und Pläne für weitere Reisen entstanden. Zurück im Alltag stehen Überlegungen an, in welche Klasse die Kinder kommen und wie eine Widereingliederung gut gelingen kann. Auch darüber berichtet Esther. Freu dich auf einen spannenden Reisebericht und lass dich ermutigen ebenfalls ein solches Abenteuer zu wagen! Mehr Infos zum Projekt in Costa Rica: http://www.longomaicostarica.org/about/ ___________________________________________________ Schreibe eine Email mit Feedback oder Ideen für weitere Interviews an: kontakt@hochbegabt.podcast.de Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

06.09.25 • 70:33

Svenja (35) ist inzwischen seit 21 Jahren als Lehrerin tätig. In den ersten Jahren war sie Assistentin ihrer Lehrkräfte in der Schule, die sie besuchte. Nachdem Svenja sich schon früh in der Schule langweilte, wurde mit 12 Jahren eine Hochbegabung entdeckt. Svenja machte dann mit 10 Jahren aus der Not Langeweile eine Tugend: sie begann ihren MitschülerInnen Inhalte zu erklären. Und weil sie damit so guten Erfolg hatte, wurde sie mit 14 Jahren offiziell zur Assistentin ernannt, die eigene Gruppen anleiten durfte. Später folgten ein Studium der Pädagogik und Psychologie, welche sie zu ihrer heutigen Berufung leiteten: sie unterrichtet an einer Privatschule in der Schweiz als Primarlehrerin. Mit vielen Ideen und Enthusiasmus begleitet sie Kinder im Lernen und fördert dabei Wissen und Selbstvertrauen. Sie liebt ihre Arbeit und hat vielfältige Ideen das Lernen für junge Menschen in Schule zu verbessern. Unter anderem möchte sie mit KI ein Programm entwickeln, was die individuellen Lernprozesse der Kinder auswertet und Lernpläne danach anpasst. Nebenberuflich studiert Svenja daher Informatik, um das Programm selbst entwickeln zu können. Eine spannende Lebensgeschichte mit hoffnungsvollen Aussichten! Zur genannten Webseite von Hi-mind: https://cabinet-himind.ch/ _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

19.07.25 • 55:53

Tessa ist Mutter eines 9jährigen höchstbegabten Sohnes, der aktuell die 8. Klasse der HEBO-Privatschule besucht. Doch der Weg bis dorthin war mit vielen Unwegsamkeiten, Ablehnungen und Umzügen gepflastert. Denn obwohl bei ihrem Sohn recht früh eine besondere Begabung erkannt wurde, traute sich recht bald keine Schule mehr zu, ihren Sohn adäquat beim Lernen zu begleiten. Trotz rechtlichem Beistand fand Tessa in Hamburg keine aufnehmende Schule und musste zwei Umzüge in Kauf nehmen, um einen passenden Bildungsort für ihren Sohn zu finden. Jetzt ist er froh dem auf ihn zugeschnittenen Unterricht an der Privatschule folgen zu können, denn in Mathe bearbeitet es bereits den Stoff der 9. Klasse. Tessa berichtet von der Erwartung, dass sich ihr Sohn anpassen solle und das obwohl er vor Langeweile schon wie gelähmt war und nicht mehr zur Schule gehen konnte. Es war wirklich ein steiniger Weg, der viel Kraft und auch Mut erfordert hat. Masons Geschichte zeigt, wie schwer es ist im deutschen Schulsystem einen individuellen Weg zu finden, auch wenn das Leid des Kindes offensichtlich ist. Tessa stand und steht immer an der Seite ihres Sohnes, damit er sich weiterhin so gut entwickeln kann. Danke Tessa, für deinen Mut und dein Durchhaltevermögen - das hilft anderen Eltern sehr! Beratung bietet Tessa über die DGhK Hamburg an: https://dghk-hh.de/ _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

05.07.25 • 59:32

Dr. Jasmin Rani Sinha ist Psychologische Beraterin für Synästhesie sowie für Hochbegabung und Hochsensibilität.  Synästhesie prägte ihre Biografie von Kindheit an. Über viele Jahre baute sie durch Selbststudium, Erfahrungsaustausch und ihr Engagement bei der Deutschen Gesellschaft für Synästhesie e.V. eine profunde Expertise auf.  Wir sprechen über die vielfältigen Arten von Synästhesien, über die Freude daran, mit Synästhesie beschenkt zu sein, und ich erfahre, wie sich Synästhesie im Alltag zeigt und erleben lässt. Jasmin berichtet zudem von ihrem Buch „Synästhesie der Gefühle“, das diesen Sommer in neuer Auflage erscheint und bis heute das einzige Fachbuch ist, das sich schwerpunktmäßig mit Gefühlssynästhesie befasst. Und wer mehr über die Merkmale von Synästhesie und den Zusammenhang zu Hochbegabung und Hochsensibilität erfahren möchte, wird in diesem Interview auf spannende neue Einsichten stoßen. Zu Jasmins Beratungsangebot: jasminsinha.com Zu Jasmins Büchern: - Jasmin Sinha (2009, Neuauflage in 2025): Synästhesie der Gefühle https://www.jasminsinha.com/books/item/synasthesie/synasthesie-der-gefuhle/ - Anna K. Rowedder & Jasmin Sinha (2009): Für Dich. Eine Reise in die Welt der Synästhesie https://www.jasminsinha.com/books/item/synasthesie/fur-dich-eine-reise-i-die-welt-der-synasthesie/ Angebote für Eltern: https://synaesthesie.org/de/blog/naechster-infoabend-fuer-eltern-von-kindern-und-jugendlichen-mit-synaesthesie Zur Webseite von Julia Simner: https://www.syntoolkit.org/ Zum Buch von Eliane Reichardt: https://www.penguin.de/content/edition/excerpts/530253.pdf Angebot für Eltern: https://synaesthesie.org/de/blog/naechster-infoabend-fuer-eltern-von-kindern-und-jugendlichen-mit-synaesthesie Weitere Literatur zu Synästhesie: - Hinderk M. Emrich, Markus Zedler (2004, Neuauflage 2016):  Welche Farbe hat der Montag?: Synästhesie: das Leben mit verknüpften Sinnen - Richard Cytowic (1996): Farben hören, Töne schmecken: Die bizarre Welt der Sinne _________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

21.06.25 • 71:40

Julia (39) war im März 2024 schon einmal bei mir im Interview. Mit ihren vier Kindern (13/11/9/5) hat sie einen sehr abwechslungsreichen Familienalltag. Vor 1,5 Jahren hat sie sich außerdem dazu entschieden, den Masterstudiengang "Begabungsforschung und Kompetenzentwicklung" zu beginnen. Sie erzählt davon, wie sehr sie die Inhalte bereichern und mit welchem Thema sie sich in ihrer Masterarbeit befassen möchte. Julia berichtet, wie es ihrem Sohn (9) in der Schule geht, welche Veränderungen anstehen und was bei ihren drei sehr unterschiedlichen Töchtern die nächsten schulischen Schritte sind. Wir sprechen über die Widersprüche hochbegabter junger Menschen und wie schwer es ist, als Eltern einen Umgang damit zu finden. Auch das Hadern und die Ablehnung der Hochbegabung beim eigenen Kind auszuhalten, ist schon oft eine Herausforderung. Julia teilt ihre Erfahrungen mit ihren drei Töchtern in Bezug auf frühzeitige Einschulung, Langeweile und Verträumtheit. Und wieder stellen wir eindeutig fest: Jedes Kind ist anders! ___________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

14.06.25 • 45:41

Amelie (14) und Jasmin (19) arbeiten beide im Redaktionsteam des Online-Magazins Hirn & Blüten mit. Im Interview berichten sie über ihre Motivation zur Mitarbeit und ihre Ziele, die sie mit dem Magazin erreichen wollen. Wir sprechen über stereotype Sichtweisen auf Hochbegabung, über Vorurteile und über ihre persönlichen Wünsche, wie in der Gesellschaft mit Hochbegabung umgegangen werden soll. Beide möchten andere hochbegabte und hochsensible Mädchen und heranwachsende Frauen ermutigen, sich selbst eine Stimme zu geben. Wir berichten darüber, wie wir zusammenarbeiten, wie wichtig Kreativität ist und welche Möglichkeiten der Mitwirkung bei Hirn & Blüten es gibt. Wenn du dich für unsere Arbeit interessierst, folge uns gerne auf Instagram https://www.instagram.com/hirnundblueten/ und beteilige dich an Austausch und Gespräch in den Kommentaren. Wenn du dich als Gastautorin oder für eine Mitarbeit im Redaktionsteam interessierst, dann schreibe uns gerne eine Email unter: kontakt@hirnundblueten.de ___________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

07.06.25 • 36:12

Jennifer (36) hat drei Söhne (1/3/6) und beim ältesten wurde in diesem Jahr eine Hochbegabung bestätigt. Schon als Baby hatte Jennifer immer das Gefühl, dass bei ihrem ersten Sohn etwas "anders" sei. Zur Ruhe bringen und Einschlafen waren ungleich schwerer als bei den Kindern anderer Mütter. Immer war ihr Sohn sehr aktiv, brauchte wenig Schlaf, konnte früh Krabbeln und Laufen. Als kleiner Entdecker interessierte er sich nicht für Spielsachen, sondern war immer auf der Suche nach neuen Herausforderungen in seinem Umfeld. Trotz unauffälliger Zeit bei der Tagesmutter und im Kindergarten, machte sich Jennifer immer wieder viele Gedanken über seine Andersartigkeit. Und nach einigen Jahren des Zweifelns, ob es nun am Temperament oder an der "falschen" Erziehung läge, kam die Erklärung: Hochbegabung. Ihr Sohn wird im Sommer in einer Montessori-Schule seinen Schulstart haben und Jennifer hofft, dass Jahrgangsmischung und individuelles Lernen zu ihrem Sohn passen. Bei den beiden jüngeren Söhnen wird Jennifer aufmerksam beobachten, ob Merkmale von Hochbegabung und Hochsensibilität sich stärker ausbilden. Wir sprechen darüber wie unterschiedlich Hochbegabung sich in ganz jungem Alter zeigen kann und auch über Jennifers eigenen Weg in Schule, Studium und Beruf kommen wir ins Gespräch. _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

24.05.25 • 44:40

Jakob Kreisig ist Lehrer an einem Gymnasium in Sachsen und hat für die Oberstufe das Unterrichtsfach Persönlichkeitsentwicklung eingeführt. Sein Wahlpflichtkurs ist stets gut besucht und das Feedback durchweg positiv. Im Interview sprechen wir über die Inhalte und Ziele dieses innovativen Grundkurses und über Jakobs Motivation genau dieses Thema in Schulen zu verbreiten. Wir sprechen über die Adoleszenz und die Herausforderungen für junge Menschen. Über einen Verein, der sich ausschließlich um die Weiterentwicklung der Persönlichkeit in Schule kümmert und über die Bedeutung von pädagogischer Haltung, Beziehungsgestaltung und Authentizität im Lehrerberuf. Wir phantasieren über mehr Selbsterfahrung in der Lehrerausbildung und über die Notwendigkeit sich für die eigene Persönlichkeitsentwicklung zu interessieren, um mit jungen Heranwachsenden auf Augenhöhe arbeiten zu können. Ein inspirierendes Gespräch für alle die Schule mit-verändern möchten! Link zu Jakobs Schule: https://www.diesterweg-gymnasium.de/kursstufe-11-und-12/wahlfach-persoenlichkeitsentwicklung Link zu Jakobs Verein für Persönlichkeitsentwicklung: https://www.persoenlichkeitsentwicklung-sachsen.de/ Fortbildungen zum Schulfach Glück: https://www.fritz-schubert-institut.de/schulfachglueck Zur genannten Studie von John Hattie: https://visible-learning.org/de/ Die genannte App: https://one-sec.app/ _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

17.05.25 • 56:55

Dr. Katharina Ameli ist Wissenschaftlerin im Tierschutz und hat eine Praxis für Beratung und Coaching von Hoch- und Höchstbegabten. In ihren beiden Berufungen vereint sie ihre zwei größten Leidenschaften: die Arbeit mit Mensch und Tier. Daneben befasst sie sich in einem privaten Forschungsprojekt mit den Biografien spät erkannter Hochbegabter und entwickelt zudem neue Beratungsansätze für tiergestütztes Coaching mit hochbegabten Menschen. Katharina nimmt uns mit durch ihre eigene Biografie, wir gehen der Frage nach, ob Hochbegabung eigentlich ein Luxusproblem ist und wir sprechen darüber was Biografien beeinflusst, von welchen Erwartungen wir geprägt werden und welche Konflikte das auslösen kann. Katharina gibt einen umfangreichen Einblick in die Möglichkeiten des tiergerechten tiergestützten Coachings. Mit dabei sind Alpakas, Achatschnecken, Kaninchen und einige mehr ;0) Viele gute Erkenntnisse mit diesem vielfältigen Expertinnengespräch! Zu Katharinas Coaching-Praxis geht es hier: https://coaching-ameli.de/ _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

10.05.25 • 55:45

Katharina (44) hat drei sehr unterschiedliche Kinder und sich schon früh mit der Montessoripädagogik beschäftigt. Und auch wenn es erst beim dritten Kind mit dieser besonderen Schulform geklappt hat, sieht sie sich in ihrer Intuition bestätigt. Ihre kleine Tochter (6) geht sehr gerne in die Schule und erlebt sich beim Lernen als sehr autonom und selbstwirksam. Die Montessoripädagogik ist dafür bekannt in jahrgangsgemischten Klassen Lernangebote zu machen, die die Kinder ihren Interessen und Begabungen entsprechend bearbeiten können. Wir sprechen über die Möglichkeiten und Vorteile, die dieses Schulkonzept für Hochbegabte bringen kann. Wir sprechen auch über die Herausforderungen ihres Sohnes (12) in der Schule und über die wunderbaren Talente ihrer nicht hochbegabeten mittleren Tochter (9). Wie es als Eltern sein kann, sich selbst in Geduld mit einem langsameren Kind zu üben und wie es gelingen kann, Geschwister zum umsichtigen Umgang miteinander anzuregen, darüber sprechen wir ebenfalls. Freu dich auf dieses umfangreiche Gespräch mit einer erfahrenen, hochbegabten Mutter! Link zum Vortrag von James T. Webb zu Fehl- und Doppeldiagnosen bei Hochbegabung (Englisch): https://youtu.be/oHNI6zMiACI _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

03.05.25 • 84:42

Lina (17) war bereits im September 2024 bei mir im Podcast und hat über ein Forschungsprojekt zum Thema "Welche Vorbilder haben Hochbegabte?" berichtet. Nun hat sie die Ergebnisse umfangreich ausgewertet und berichtet hierzu im Interview. Besonders auffallend war, dass hochbegabte Mädchen deutlich weniger Selbstvertrauen zu haben scheinen und das immernoch stereotype Vorstellungen von Hochbegabung nicht auf weibliche Hochbegabte passen. Wir sprechen über Linas Weg mit Hochbegabung und wofür sie sich bei der DGhK engagiert. Über Introvertiertheit und Extrovertiertheit, weibliche Hochbegabung und was sich in Schule verändern darf. Lina erzählt, warum Eigeninitiative so wichtig und lohnend ist. Hör dir unbedingt dieses ermutigende Gespräch an! Hier kommst du zur DGhK (Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind) ind Hamburg: https://dghk-hh.de/ Hier findest du den Ort für die erwähnten Jugend-Treffs: https://talentum-hamburg.de/ _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

19.04.25 • 38:50

Martina hat über 30 Jahre ihre Zeit und ihr Engagement der Arbeit für und mit hochbegabten (jungen) Menschen gewidmet. Angefangen als Mutter dreier hochbegabter Jungen hat sie mit der Organisation von Elterngesprächskreisen in der DGhK und später im Vorstand, die Geschicke des Vereins gelenkt und international vertreten. Sie hat Forschungsgruppen initiiert und sich weltweit mit hochbegabten Menschen vernetzt. Mit viel Leidenschaft übersetzt sie bis heute wichtige Texte aus dem englischsprachigen Raum, um das so wichtige Wissen über Hochbegabung auch in Deutsch zugänglich zu machen. Sie berät mit viel Erfahrung und Zuversicht Eltern hochbegabter Kinder und wirkte viele Jahre auch in der Lehrkräfteweiterbildung aktiv mit. Sehr offen und authentisch erzählt sie über die Herausforderungen mit ihren sehr unterschiedlichen Söhnen und über die Bedeutung des Kontaktes hochbegabter Kinder untereinander. Für Martina ist die Auseinandersetzung mit der eigenen (elterlichen) Hochbegabung eine ganz wichtige Ressource in der Begleitung der Kinder. In der Elternberatung legt sie größten Wert auf die Gestaltung der Beziehung und gibt wertvolle Hinweise, wie Hochbegabung als Teil der Persönlichkeit integriert werden kann. Martina spricht sich sehr für einen transparenten Umgang mit Hochbegabung im Kontext von Familie und Schule aus. Ein wunderbarer, persönlicher Einblick in die Arbeit der DGhK von einer beeindruckenden Frau! Alle Informationen zu Martinas Angebot findest du hier: https://www.talentconsulting.info/ Zur Webseite der DGhK (Deutsche Gesellschaft für das hochbegabte Kind): https://dghk.de/ Zur Zeitschrift "Labyrinth" der DGhK: https://dghk.de/das-labyrinth/ Zur Webseite der Beratungsplattform: http://www.elternleben.de/ _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

12.04.25 • 53:29

Reto Thöny legt seit vielen Jahren als inzwischen pensionierter Primarlehrer sein ganzes Engagement in die Weiterentwicklung und Verbreitung des Churermodells. Er entwickelte diesen Bildungsansatz aus dem Wunsch heraus, den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule anzugleichen. Über die Jahre entstand daraus ein erfolgreiches Modell, um mehr Inklusion in allen Schulformen zu verwirklichen und Lernerfolg für alle möglich zu machen. Im Interview berichtet er über die Chancen, die im Churermodell liegen, über die Bedeutung des Raumes als drittem Pädagogen und die schrittweise Einführung des Churermodells für Lehrkräfte. Wir sprechen über Selbststeuerung und Selbstorganisation von Schülern und Reto Thöny erläutert was förderorientierten Unterricht genau ausmacht. Im Gespräch erläutert Herr Thöny die verschiedenen Formen der Öffnung von Unterricht und wie wichtig es ist über das Lernen zu reflektieren. Er definiert den Begriff der Konzentration neu und plädiert für mehr Kreativität im Denken anstatt Anpassung ans System. Ein bereicherndes Interview mit einem erfahrenen Experten für Schulentwicklung! Zur Webseite des Churermodells: https://churermodell.ch/index.php/konzept Das Buch zum Churermodell ist hier zu finden: https://www.hep-verlag.ch/das-churermodell Zum Video über die 4 K: https://youtu.be/IOl0wWS3uiM _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

05.04.25 • 50:56

Isabelle Bartels arbeitet als Familienberaterin für Mütter emotionsstarker Kinder und ist selbst Mutter dreier Kinder (5, 8 &10), die beiden älteren sind hochbegabt getestet. Wir sprechen über Isabelles Weg als (unerkannt) hochbegabte Mama mit einer emotionsstarken Tochter und einem gelangweilten Sohn. Als ehemalige Gymnasiallehrerin war sie zunächst dem Thema Hochbegabung gegenüber skeptisch. Heute ist sie sehr froh, dass ihre Kinder in einer Montessori-Schule in ihren Lernwegen gut begleitet werden, weil sich Lehrkräfte diesem Thema angenommen haben. Wir illusionieren über die Notwendigkeiten, die es für eine grundlegende Veränderung in Schule braucht und wie wichtig das Vertrauen in die Kinder als Grundlage für ein gelingendes Lernen ist. Isabelle erzählt von der Entdeckung ihrer eigenen Hochbegabung und über die intensive Auseinandersetzung mit weiblicher Hochbegabung. Wir stellen fest, wie wichtig es ist als Mamas sanftmütiger mit uns zu sein, um unseren Kindern gute Vorbilder sein zu können. Freu dich auf ein lebendiges Hörerlebnis! Hier findest du zu Isabelles Angeboten: https://isabellebartels.com/ https://www.facebook.com/groups/gemeinsamlebendig Das erwähnte Buch von Alma Drekovic "Weiblich, hochbegabt, unterschätzt. Wie hochbegabte Frauen ihr Potenzial entfalten können." https://www.klett-cotta.de/produkt/alma-drekovi-weiblich-hochbegabt-unterschaetzt-9783608987423-t-8404 Das Buch von Wiebke Lush "HochBegabt! Von der Herausforderung zur Bereicherung – ein Perspektivwechsel": https://www.tri-institut.de/hochbegabt_buch _____________________________________________________________ Abonniere den Newsletter zum Podcast unter: https://hochbegabt-podcast.de/ Folge dem Podcast auf Telegram: https://t.me/Podcast_hochbegabt Der Podcast ist jetzt auch auf YouTube zu hören: http://www.youtube.com/@hochbegabtpodcast Mehr über meine Arbeit als Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeutin findest du hier: https://selbsterforschung.com/

22.03.25 • 59:25