Hier geht es nicht um schnelle Tipps oder perfekte Erziehung. Sondern um die Fragen, die im echten Familienleben auftauchen: Was mache ich mit meiner Wut? Wie bleibe ich in Verbindung – mit meinem Kind und mit mir selbst? Und wie kann Familie ein Ort sein, an dem Entwicklung möglich wird? In Interviews und Solo-Folgen spreche ich über Wut als Beziehungskraft, über innere Prozesse, alte Prägungen und neue Wege im Elternsein. Ehrlich, reflektiert und jenseits von Schuld und Optimierungsdruck. Für Eltern, die nicht nur funktionieren wollen – sondern Beziehung gestalten möchten.
Warum „mehr versuchen“ oft genau das Problem verstärkt Der entscheidende Moment vor der Eskalation Was in dir passiert: Gedanken, Körper, Impulse Wie Beobachtung erste Veränderung möglich macht
17.04.26 • 05:48
+ Was bei einer Panikattacke im Nervensystem passiert + Warum Gefühle körperliche Prozesse sind – und keine „Fehler“ + Der Kreislauf von Wahrnehmung, Interpretation und Verstärkung + Konkrete 1-Minuten-Strategien für akute Panikmomente
14.04.26 • 42:41
+ Warum es zwischen Eltern und Großeltern selbst in guten Beziehungen knirscht + Unterschiedliche Erziehungsstile und warum sie so verletzend wirken können + Alte Prägungen und ungeklärte Beziehungsmuster aus der eigenen Kindheit + Wie echte Entlastung gelingen kann – ohne Grenzverletzungen
07.04.26 • 46:44
+ Warum Wissen allein nichts verändert – und was stattdessen wirkt + Der Moment, in dem dein Nervensystem übernimmt + Die zwei Wege im Umgang mit Wut (Kontrolle vs. echte Veränderung) + Was sich verändert, wenn du nicht mehr gegen dich arbeitest
03.04.26 • 06:38
+ Wie Wut-Dynamiken zu festen Mustern werden + Warum autoritäre und permissive Reaktionen beide nicht tragen + Welche Auswirkungen wiederkehrende Konflikte auf Beziehung und Alltag haben + Was dein Kind dabei über Gefühle, Grenzen und sich selbst lernt
31.03.26 • 16:55
+ Was ihr im Alltag sofort gewinnt, wenn du Wut begleiten kannst + Wie sich eure Beziehung nach Konflikten verändert + Was dein Kind langfristig über Gefühle und sich selbst lernt + Warum sich nicht nur dein Kind verändert – sondern auch du
27.03.26 • 11:00
+ Warum Pubertät oft von Angst geprägt wahrgenommen wird + Alte Bilder und Erwartungen, die Beziehung erschweren + Was Jungen in dieser Phase wirklich brauchen + Wie Verbindung trotz Rückzug und Konflikten möglich bleibt
24.03.26 • 49:20
+ Warum gute Vorsätze im Alltag oft scheitern + Was Wut mit deinem Nervensystem macht + Die drei Ebenen echter Veränderung: Wissen, Tools, Trigger + Warum nachhaltige Veränderung nur durch Übung und Erfahrung entsteht
20.03.26 • 09:15
+ Was PDA (Pathological Demand Avoidance) eigentlich ist + Warum Anforderungen für manche Kinder Überlebensstress auslösen + Meltdown, Equalizing und andere typische Verhaltensweisen + Welche Haltung Eltern hilft, Kinder mit PDA zu begleiten
17.03.26 • 56:28
+ warum Schreien das Nervensystem von Eltern sofort aktiviert + warum die Strategien, die sonst helfen, bei Wut oft nicht funktionieren + warum viele Eltern nie gelernt haben, mit Wut umzugehen + warum alte Muster unter Stress automatisch zurückkommen
13.03.26 • 09:30
+ Warum Gespräche zwischen Eltern und Lehrern so schnell eskalieren + Wie Perspektiven und Missverständnisse Konflikte erzeugen + Welche Kommunikationsstrategien Gespräche entspannen können + Wie Eltern ihre Kinder beim Lernen unterstützen, ohne Druck aufzubauen
10.03.26 • 52:32
+ Warum vielen Menschen Entschuldigen schwerfällt + Die fünf Schritte einer echten Entschuldigung + Wie Beschämung in der Kindheit unser Verhalten prägt + Warum Entschuldigen ein wichtiges Vorbild für Kinder ist
08.03.26 • 06:20
+ Wut bei Hochsensibilität: oft erst unterdrückt, dann „plötzlich“ da + People Pleasing & Perfektionismus: Anpassung als Überlebensstrategie + Reizüberflutung & Erschöpfung: wenn das System eigentlich schon „nach Hause will“ + Wut lernen dosiert auszudrücken: Übungsraum vs. „nur ins Kissen“
03.03.26 • 43:54
+ Warum Wissen allein keine Wut begleitet + Wie Geschichten Beziehung entlasten („Mattis und die Pupskanonengang“) + Die 5 Ebenen, auf denen Wut bei Erwachsenen entsteht + Warum wir erst unseren inneren Stolperstein erkennen müssen
27.02.26 • 05:29
+ Die große Illusion: „Wenn ich es richtig mache, bleibt mein Kind ruhig“ + Eine persönliche Situation, in der ich selbst von Wut überfordert war + Einen Einblick in mein neues Buch "UPS ich bin wütend" + Warum langfristige Wutbegleitung Beziehung stärkt – auch in der Pubertät
24.02.26 • 13:28
+ Warum „weniger Wut“ oft das falsche Ziel ist + Wut vs. Wutausbruch – der entscheidende Unterschied + Warum Techniken allein nicht helfen + Orientierung statt Kontrolle
20.02.26 • 05:23
+ Warum Schulstress oft bei uns Eltern beginnt + Defizitblick vs. Stärkenfokus + Die vier Lernpersönlichkeiten (Affe, Löwe, Giraffe, Goffin-Kakadu) + Selbstwirksamkeit statt Druck – Schule als „Spielplatz“ neu denken
17.02.26 • 58:50
+ Warum Wissen allein keine Veränderung bewirkt + Wie alte Muster in Stresssituationen übernehmen + Haltung vs. Technik: Was wirklich trägt + Warum echte Veränderung Zeit braucht
13.02.26 • 11:10
+ Was Trennung innerlich bei Kindern auslöst – jenseits von Organisation + Loyalitätskonflikte, Rückzug und Wut als Schutzstrategien + Warum falsche Versprechen Kinder mehr verunsichern als Ehrlichkeit + Wie Eltern Halt geben können: Klarheit, Präsenz und eigene Arbeit
10.02.26 • 42:56
+ Kindliche Wut und elterliche Trigger: warum es so schnell eskaliert + Kontext statt Bewertung: Verhalten neu verstehen + Macht, Grenzen und Verantwortung im Eltern-Kind-Alltag + Das WEBEN-Modell: Wissen, Entspannen, Besänftigen, Einordnen, Nachdenken
06.02.26 • 31:38
+ Was selektiver Mutismus ist – und was nicht + Stress, Angst, Scham und das Nervensystem der Kinder + Warum Druck, Erwartungen und „Sprich doch mal“ nicht helfen + Wie Eltern, Kita und Schule Sicherheit und Selbstwirksamkeit fördern können
03.02.26 • 43:29
+ Rollenwechsel: Mein persönlicher Weg mit Podcast, Coaching und Therapie + Wut als zentrales Thema in Familien – bei Kindern und Erwachsenen + Warum Veränderung Zeit, Beziehung und Selbstmitgefühl braucht + Wie Begleitung, Selbsterfahrung und Geschichten Entwicklung möglich machen
30.01.26 • 39:54
+ Wie sich ADHS für Kinder anfühlt: Reizüberflutung und Überforderung + Unterschiede zwischen ADHS-Typen und warum Mädchen oft übersehen werden + Schule, Selbstwert und warum frühe Bewertungen problematisch sind + Was Eltern konkret tun können: Struktur, Bewegung und Beziehung
27.01.26 • 37:22
+ Vom Funktionieren ins Sein: innere Ruhe als Grundlage + Entscheidung für eine Auszeit inmitten von Trennung & Verantwortung + Warum Natur, Reduktion und Gruppe so wirksam sind + Alltagstransfer: was bleibt – und was schwierig ist
23.01.26 • 43:19
+ Stillen zwischen Nähe, Erschöpfung und gesellschaftlichen Erwartungen + Mythen rund ums Stillen: Milchmenge, Schmerzen, „falsche“ Brüste + Warum Wissen Sicherheit gibt – und Vergleiche verunsichern + Entlastung im Wochenbett: Care-Arbeit, Partnerschaft und Unterstützung
20.01.26 • 61:58
+ Warum Regelschmerzen nicht automatisch „normal“ sind + Endometriose: Symptome, Diagnoseverzögerung und Mythen + Schmerzgedächtnis, Nervensystem und frühe Behandlung + Was Betroffene selbst tun können: Schmerzmittel, Ernährung, Bewegung, Selbstachtsamkeit
16.01.26 • 51:19
+ Wie Gemeinschaft Mut, Selbstwirksamkeit und Veränderung möglich macht + Einsamkeit als Signalgefühl – und was unser Körper wirklich braucht + Warum Demokratie im Alltag beginnt: im Kontakt, im Zuhören, im Wir + Wie Verbundenheit entsteht – auch ohne große Ressourcen oder perfekte Bedingungen
13.01.26 • 58:42
+ Warum Wissen, Einsicht und gute Vorsätze oft nicht zu Veränderung führen + Gedanken als „App“ – Prägungen, Glaubenssätze und Muster als Betriebssystem + Verkörperte Erfahrung: Sicherheit im Körper statt nur im Kopf + Warum echte Veränderung Zeit, Beziehung und einen sicheren Rahmen braucht
09.01.26 • 15:03
+ Pubertät als Phase des Loslassens und Vertrauens + Innere Anteile, Achtsamkeit und Frieden im Elternsein + Grenzen setzen ohne Abwertung + Elternsein als Weg der persönlichen Entwicklung
06.01.26 • 60:37
+ Warum Stress und Nähe alte Beziehungsmuster aktivieren + Kognitive Einsicht vs. verkörpertes Lernen + Wie Kinder lernen – und was Erwachsene daraus übernehmen können + Welche Rahmenbedingungen Veränderung wirklich ermöglichen
02.01.26 • 10:37
