DÉCRYPTE SES

Total duration:1 h 19 min

	(04) À l'aide de deux exemples, vous montrerez que les acteurs impliqués dans les questions environnementales entretiennent des relations de coopération et de conflits	DÉCRYPTE SES	04:12
	(04) À partir d’un exemple vous montrerez que l’action publique en faveur de l'environnement articule différentes échelles	DÉCRYPTE SES	03:52
	(02) À partir d’un exemple vous montrerez que l’innovation peut aider à reculer les limites écologiques de la croissance	DÉCRYPTE SES	03:54
	(03) Distinguez la mobilité sociale intergénérationnelle de la mobilité sociale professionnelle	DÉCRYPTE SES	03:54
	(03) À l’aide d’un exemple, montrez que la socialisation par le genre peut aboutir à une inégalité des trajectoires individuelles de formation	DÉCRYPTE SES	04:55
	(03) Distinguez mobilité observée et fluidité sociale	DÉCRYPTE SES	04:52
	(03) Vous montrerez, à partir d’un exemple, comment les configurations familiales contribuent à expliquer la mobilité	DÉCRYPTE SES	04:07
	(03) Vous présenterez deux limites des tables de mobilité comme instrument de mesure de la mobilité sociale	DÉCRYPTE SES	04:16
	(02) Vous montrerez que le progrès technique peut engendrer des inégalités de revenus	DÉCRYPTE SES	03:16
	(02) À l'aide d'un exemple, vous montrerez que le progrès technique est endogène	DÉCRYPTE SES	03:24
	(02) Expliquez en quoi l’innovation peut s’accompagner d’un processus de destruction créatrice	DÉCRYPTE SES	05:16
	(02) Vous montrerez comment les droits de propriété influent sur la croissance économique	DÉCRYPTE SES	04:54
	(01) Montrez avec 2 arguments que l’approche en termes des classes sociales est pertinente pour rendre compte de la société française	DÉCRYPTE SES	03:29
	(01) Présentez deux évolutions de la structure socioprofessionnelle en France depuis la seconde moitié du XXème siècle	DÉCRYPTE SES	04:35
	(01) Présentez deux facteurs de structuration et de hiérarchisation de l'espace social	DÉCRYPTE SES	05:33
	(01) À l’aide d’un argument, montrez que l’approche en termes de classe sociale peut être remise en cause	DÉCRYPTE SES	04:39
	(01) Présentez la théorie des classes sociales chez Karl Marx	DÉCRYPTE SES	03:49
	(01) Comparez les théories des classes sociales chez K. Marx et M. Weber	DÉCRYPTE SES	06:08