Les clés de la Gestion Mentale

Dans cet épisode, Laurent, Justin, Caroline et Thierry parlent de la place de l'erreur dans un cours, place évoquée dans la quinzième lettre en lien avec " L'évaluation peut elle décider de la valeur de l'élève" p 71  Les voix se croisent pour évoquer ce qui se joue lorsque l’on accueille l’incertitude, le doute, l’échec… avec bienveillance et profondeur.Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard :Justin Samray, futur enseignantCaroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentaleLaurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant;Belle écouteVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

10/04/2025 • 09:10

Dans cet épisode au coeur d'un débat bien d'actualité, Caroline Lambermont questionne : “Mais comment faire exister la gestion mentale quand l’école s’en remet au seul ‘c’est prouvé scientifiquement’ ?” Thierry s’emporte avec clarté et passion, appelant à remettre l’humain au cœur :« Toute vérité scientifique est nécessairement fragile. »Une plongée profonde dans les enjeux actuels de l’école, entre neurosciences, liberté pédagogique et monde de la vie.Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard :Justin Samray, futur enseignantCaroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentaleLaurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant;Belle écouteVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

10/04/2025 • 21:50

Dans cet épisode, Laurent Chosseler met en évidence la notion de relation qui apparait tout au long du livre, il partage son expérience du travail d’équipe et de la relation avec les familles.Thierry revient sur la pédagogie comme art personnel et sur l’importance de faire équipe, à tous les niveaux.« On ne s’adresse pas à des cerveaux, mais à des consciences en relation. »Un plaidoyer vibrant pour une éducation incarnée, vivante, humanisante.Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard :Justin Samray, futur enseignantCaroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentaleLaurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant;Belle écouteVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

10/04/2025 • 16:48

Justin Samray interroge Thierry de la Garanderie sur l’idéal d’autogestion évoqué dans le livre , si l’école devenait un lieu d’autogestion, de confiance et de liberté ? Ce qu’on y entend ? Des souvenirs, des convictions, de la philosophie vivante… et une question en filigrane :“Que m’est-il permis d’espérer ?"Autour de Thierry Payen de la Garanderie, trois voix croisent leur regard autour du livre "Lettres à un jeune enseignant" Thierry Payen de La Garanderie, paru aux éditions Chronique sociale, Fev 2025Justin Samray, futur enseignantCaroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentaleLaurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) ? responsable pédagogique et enseignant;Un livre à lire à déguster, à re-relire, une bouffée d'optirmisme lucideParu aux éditions Chroniques SocialesBelle écouteVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

10/04/2025 • 16:48

Dans cette première partie d’une série en trois épisodes, nous accueillons Thierry Payen de La Garanderie, auteur du livre Lettres à un jeune enseignant, paru en février 2025. Ce livre, à la fois littéraire, pédagogique et intime, s’adresse à tous ceux qui ont choisi d’enseigner, ou de continuer à croire en ce métier.Avec lui, trois voix croisent leurs regards :Justin Samray, futur enseignantCaroline Lambermont, enseignante depuis 25 ans et formatrice en gestion mentaleLaurent Chosseler, co-directeur d'un lycée professionnel privé sous contrat avec l'état (Ensemble Scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX) et accompagnateur d’enseignants👉 Dans un premier temps, ils partagent leur ressenti à la lecture du livre, chacun depuis sa posture professionnelle et son propre cheminement.👉 Dans un second temps, des questions émergent, profondes, essentielles, qui feront l’objet des épisodes suivants. Thierry y répondra avec sincérité, clarté et engagement.On y parle de liberté, de relation à l’autre, de la place du silence, de créativité, de pédagogie vivante... et de l’héritage d’Antoine de La Garanderie, bien au-delà de la gestion mentale.Belle écouteVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

05/04/2025 • 32:07

Un enregistrement authentique au cœur d’une école📢 "Il y a eu ce moment d’Eurêka… qui se lisait sur leur visage !"Dans cet épisode, plongez au cœur d’une école où la gestion mentale a transformé l’accompagnement des élèves. Après deux jours de formation, ces enseignantes de maternelle et primaire ont osé explorer une nouvelle approche… et les résultats les ont bluffés !🎤 Témoignages exclusifs d’enseignantes d’abord sceptiques, puis impressionnées par ce qu’elles ont observé chez leurs élèves :✔️ Des enfants capables de retrouver seuls des informations en activant leur pensée.✔️ Une posture enseignante qui se transforme vers plus de sérénité et d’écoute.✔️ Une pédagogie qui va au-delà du "faire" pour révéler l’Être.✔️ Une spirale de réussite où les élèves prennent confiance et réinvestissent leurs apprentissages (Emilie de Dijon) 🎙️ Un enregistrement réalisé directement dans l’école, au plus proche de ceux qui vivent ce changement au quotidien.#GestionMentale #Éducation #InnovationPédagogique #ApprendreAvecSens #PodcastÉducatif #dialoguepédagogique N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble, envoyez vos questions remarques à info@lceformations?euVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

23/02/2025 • 23:41

Dans notre série sur les amalgames, nous abordons cette fois une critique persistante qui revient régulièrement : la gestion mentale serait un ‘neuromythe’. Mais sur quoi repose cette accusation ? Pourquoi ces confusions perdurent-elles ? Souvent, elles viennent d’un amalgame avec d’autres approches ou de personnes qui connaissent peu ou mal les écrits de M. de La Garanderie.Dans cet épisode, Béatrice Glickmann nous aide à démêler le vrai du faux et à rétablir la démarche authentique de la gestion mentale.🔍 Au programme :✅ Qu’est-ce qu’un neuromythe et pourquoi cette étiquette est-elle collée à la gestion mentale ?✅ Pourquoi cette fake news persiste-t-elle ?✅ Comment rétablir les faits 📩 Nous attendons vos réactions et questions à info@lceformations.eu.📅 Un webinaire sera proposé en lien avec cet épisode – pré-inscriptions ouvertes !Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

07/02/2025 • 15:24

Dans cet épisode des Clés de la gestion mentale, nous accueillons une orthophoniste formée en gestion mentale qui nous partage une réflexion précieuse : comment le changement de posture parentale influence-t-il la dynamique familiale ?💡 À travers son expérience et des exemples concrets, elle partage comment au fil du temps la gestion mentale a influencé sa manière d’accompagner les enfants, en mettant en lumière :✅ L’impact du regard parental sur la confiance et l’autonomie des enfants.✅ Comment la gestion mentale peut aider à désamorcer les conflits.Que vous soyez parent, enseignant ou thérapeute, cet épisode vous apportera des clés pour enrichir votre posture d’accompagnement et favoriser des relations plus apaisées.🎧 Disponible dès maintenant sur votre plateforme préférée !visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

31/01/2025 • 19:32

Nous sommes ravis de vous offrir ce podcast spécial avec Armelle Géninet,Ce bonus rassemble des extraits riches et inspirants autour de thématiques essentielles :La gestion de l'espace-temps et ses impacts sur l'apprentissage.Les obstacles et leviers dans le dialogue pédagogique.La puissance des schémas centrés pour guider les jeunes apprenants.En 12 minutes, plongez dans les réflexions et l’expertise d’Armelle, qui éclaire avec clarté et passion des concepts fondamentaux.👉 Un concentré d'idées pratiques et d'inspiration pour enrichir votre posture d’accompagnant, que vous soyez orthophoniste, enseignant ou parent.Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

18/01/2025 • 11:23

L’imagination créatrice en gestion mentale, ce geste mental souvent méconnu, n’est pas réservé aux artistes ou aux rêveurs. Un échange avec Armelle sur l'importance de geste dans l'apprentissage et dans notre relation au monde. Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

13/12/2024 • 12:17

🎁 Podcast exceptionnel avec Armelle Géninet 🎁Aujourd'hui, c'est un petit cadeau de Saint-Nicolas pour tous ceux qui ont eu la chance d'avoir Armelle en formation. Désormais retraitée, elle revient dans ce court échange sur une notion fascinante : l'espace-temps dans l'apprentissage.Redécouvrez la finesse de son analyse et sa capacité unique à éclairer nos pratiques pédagogiques sous le regard de la gestion mentale.📅 À ne pas manquer : la semaine prochaine, Armelle nous parlera de l'imagination créatrice, un nouvel épisode riche en perspectives.💡 Écoutez dès maintenant sur votre plateforme préférée et partagez vos impressions !Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

06/12/2024 • 09:16

Nous retrouvons, un an et demi après Valérie, professeur en petite section maternelle. Valérie va nous partage dans cet épisode, comment la démarche en gestion mentale peut être utilisée par petites touches, comment éveiller ces jeunes enfants à l'introspection. Un témoignage touchant. Merci ValérieVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

29/11/2024 • 12:59

Dans cet épisode, plongez au cœur d’un atelier pédagogique où une orthophoniste et deux enseignantes ont uni leurs forces pour accompagner des élèves dans la compréhension de notions complexes comme les pourcentages.Grâce au dialogue pédagogique et à l’accompagnement aux évocations, les élèves ont pu redonner du sens à leurs apprentissages, surmonter leurs blocages cognitifs et retrouver confiance en eux.Points clés :L’importance des pauses évocatives pour enrichir les processus mentaux.Comment le dialogue pédagogique aide à rendre des notions abstraites plus concrètes.Le rôle du partenariat entre orthophoniste et enseignantes pour mieux répondre aux besoins des élèves.🎧 Un épisode éclairant pour tous ceux qui souhaitent rendre les apprentissages accessibles et significatifs.Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

22/11/2024 • 26:45

Dans cet épisode, plongez au cœur d’un atelier pédagogique où une orthophoniste et deux enseignantes ont uni leurs forces pour accompagner des élèves dans la compréhension de notions complexes comme les pourcentages.Grâce au dialogue pédagogique et à l’accompagnement aux évocations, les élèves ont pu redonner du sens à leurs apprentissages, surmonter leurs blocages cognitifs et retrouver confiance en eux.Points clés :L’importance des pauses évocatives pour enrichir les processus mentaux.Comment le dialogue pédagogique aide à rendre des notions abstraites plus concrètes.Le rôle du partenariat entre orthophoniste et enseignantes pour mieux répondre aux besoins des élèves.🎧 Un épisode éclairant pour tous ceux qui souhaitent rendre les apprentissages accessibles et significatifs.Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

22/11/2024 • 26:45

Introspection- MétacognitionRejoignez cette discussion et redécouvrez la valeur inestimable de l'introspection, souvent sous-estimée mais essentielleNous attendons vos retours, questions ! Nous vous proposerons une visio pour répondre à vos remarques et interrogations.. Belle écouteVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble."Pratiquer le dialogue pédagogique à l'université" Jean Pierre Gaté eds Chronique Sociale"Un sujet en soi" Lionnel Naccache eds Odile jacobsIntrospection et métacognition : les mécanismes de la connaissance de soi | Collège de FranceVoici le résumé UPL2459176694857019989_dehaene.pdfHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

08/11/2024 • 24:38

La gestion mentale est-elle scientifique ?Dans cet épisode, Béatrice nous éclaire sur une question récurrente : la gestion mentale est-elle scientifique ? La réponse, à découvrir ici, est sans équivoque : oui ! 🎙️ Écoutez cet épisode dès maintenant pour comprendre la rigueur qui sous-tend la gestion mentale et ce qui la rend si unique.👉 Abonnez-vous pour ne rien manquer des nouveautés, car dans quelques semaines nous vous proposons un nouveau thème dans les Clés de la gestion mentale pour continuer d’enrichir et d'approfondir notre réflexion. Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

01/11/2024 • 18:58

Dans cet épisode, nous démêlons l’amalgame fréquent entre la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner et la gestion mentale d'Antoine de La Garanderie. Accompagnée de Béatrice, nous abordons les différences fondamentales entre ces deux concepts. Alors que la première intègre les sphères émotionnelle, sociale et cognitive, la seconde reste ancrée dans le champ cognitif pur. Cet échange éclairant vous apportera un regard nouveau sur la manière dont ces théories peuvent être utilisées en pédagogie et en accompagnement des apprenants en difficulté.Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

18/10/2024 • 16:41

Découvrez dans cet épisode en quoi le dialogue pédagogique se distingue des autres formes d'accompagnement et quelles en sont les étapes clés. Contrairement à un simple échange, le dialogue pédagogique est une véritable invitation à réfléchir sur le "comment" de son apprentissage. "C'est à travers la reformulation précise que l'élève (ou le patient ) s'entend lui-même, prenant conscience de ses propres mécanismes de pensée."Belle écoute ! N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble et rejoingnez nous ce mardi 15 octobre lors d'une visio, voici le lien pour vous inscrire Webinaire gratuit podcasts | LCE FormationsVous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

11/10/2024 • 24:43

Dans cet amalgame, nous parlerons autour du mot mental, un mot valise, un mot fourre-tout ? Alors que la gestion mentale cible quelque chose de très précis. Et n'oubliez pas, si vous le souhaitez, de nous envoyer vos questions, réflexions suite à cette série "pour en finir avec les amalgames", nous vous retrouverons lors d'un webinaire ce 15 octobre pour échanger avec vous.Pour vous inscrire à ce webinaire et nous envoyer vos commentaires, réflexions, c'est par ici Webinaire gratuit podcasts | LCE Formations Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

04/10/2024 • 22:55

Dans ce nouvel épisode, nous explorons une autre phrase que l’on entend souvent : "Il faut…" "il faut le ou les mettre en projet" ou "il faut le faire évoquer"...Avec Béatrice, nous analysons la complexité de ces expressions qui peuvent facilement glisser vers un impératif contraignant.Pour rappel, vous pouvez, vous aussi réagir et nous rejoindre lors d'un webinaire ce 15 octobre en nous envoyant vos questions et réflexions, alors à vos claviers Webinaire gratuit podcasts | LCE FormationsBonne écoute !Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

27/09/2024 • 20:20

Nous poursuivons cette semaine avec une phrase souvent dite, prononcée: toi tu es ... A nouveau, ces paroles enferment, catégorisent la personne accompagnée. Méfions nous de ces formulations piegeantes.. Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

20/09/2024 • 09:08

Nous poursuivons notre série, dans cette épisode nous allons aborder un amalgame très fréquent : moi, je sais, je suis..Nous utilisons un certain nombre de phrases dont la formulation peut être piégeante, enfermante. Soyons vigilants à notre façon de nous exprimer..;👉 Rejoignez nous lors d'une visio le 15 octobre, nous répondrons volontiers à vos questions, réflexions, que vous pouvez déjà nous envoyer à info@lceformations.eu✳️ N'hésitez pas à nous contacter pour nous pargager vos expériences, vos remarques, nous ferons un podcast ensemble ! ✅Vous souhaitez vous former ? visitez notre site www.lceformations.eu Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

13/09/2024 • 09:22

Rejoignez-nous pour le premier épisode de notre série "Pour sortir des amalgames", où nous abordons avec Béatrice Glickman la confusion la plus courante voire " la confusion la plus tenace", visuel, auditif : à l'extérieur ou à l'intérieur ?Ce podcast explore la manière dont ces confusions peuvent affecter notre compréhension de la gestion mentale et insiste sur la nécessité d'une écoute minutieuse pour éviter de "définir" l'autre. Béatrice nous rappelle que la gestion mentale vise à décrire la conscience de l'individu, et non à le définir, encourageant ainsi une approche plus nuancée et personnalisée.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

06/09/2024 • 09:02

Avant de plonger dans les amalgames fréquents, il est essentiel de définir de façon courte et précise ce qu'est la gestion mentale. Écoutez maintenant pour découvrir ou redécouvrir ce qu'est la gestion mentale et préparez-vous à une exploration détaillée des amalgames dans les épisodes à venir.Nous vous invitons également à écouter le podcast d'Armelle Géninet, épisode 4.1. " Evolution des concepts en gestion mentale" disponible, notamment sur Spotify : https://open.spotify.com/episode/0L6rQLp2iPTD9Og5a8OjG8?si=8b415410387d4343🔗 Écoutez l'épisode sur aushahttps://app.ausha.co/app/show/123137/episodes/preview/2959337Participez à des discussions enrichissantes; nous accueillons volontiers, vos remarques et vos propositions (à envoyer à info@lceformations.eu) pour d’autres amalgames. Rejoignez nous lors d'une visio le mardi 15 octobre,nous répondrons à vos questionsHébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

02/09/2024 • 06:19

Rejoignez-nous dans notre série de podcasts "Pour sortir des amalgames" où, avec Béatrice Glickmann, nous explorons en profondeur les concepts clés de la gestion mentale. Chaque épisode vous offre une réflexion nuancée et des clarifications indispensables pour éviter les erreurs courantes et enrichir votre apprentissage.Pourquoi écouter "Pour sortir des amalgames" ?Clarifier les idées fausses : Chaque épisode déconstruit un amalgame spécifique, améliorant ainsi votre compréhension des concepts de la gestion mentale.Apprentissage continu : Parfait pour les éducateurs, étudiants, et professionnels cherchant à approfondir leurs connaissances.Engagement communautaire : Participez à des discussions enrichissantes; nous accueillons volontiers, vos remarques et vos propositions (à envoyer à info@lceformations.eu) pour d’autres amalgames. Rejoignez nous lors des visios que nous organisons régulièrement, pour répondre à vos questions, réflexions. Nous vous informerons via les réseaux sociaux de nos prochaines visios.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

30/08/2024 • 05:55

Isabelle Mathurin est professeure de mathématiques en Martinique et formatrice en Gestion Mentale. Elle nous fait l’honneur de nous partager son expérience, son histoire.Convaincue, qu’avoir un cours bien ficelé/organisé permettrait aux élèves de réussir, elle se rend compte quelques années plus tard qu’il existait un fossé entre les élèves en difficulté et elle.Elle décide de suivre la formation Gestion Mentale et Mathématiques. Cette formation a été le début d’un enchaînement de formations en Gestion Mentale et d’une grande prise de conscience personnelle.Qu’est-ce que la Gestion Mentale a apporté à sa posture d’enseignante ? Et en tant qu’individu ?Quels changements a-t-elle observés dans sa relation aux élèves ?Qu’a-t-elle mis de nouveau en place ?Merci à Isabelle pour ce moment de partage.Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

26/06/2024 • 29:03

Comment la Gestion Mentale facilite l’accompagnement à l’apprentissage des enfants au quotidien et rééquilibre les relations parent(s)-enfant(s) ?Dans ce nouveau podcast nous explorons le parcours d'Éléonore et l’impact transformateur de la Gestion Mentale sur sa vie scolaire et personnelle, où sa maman, Emmanuelle, a été un pilier important dans son chemin vers l’autonomie et son bien-être.Qu’est-ce que la Gestion Mentale a changé à son quotidien (scolaire et privé) ?Quels nouveaux modes de fonctionnement met-il en place ?Comment la relation mère-fille a-t-elle été impactée ?Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

07/06/2024 • 21:03

Comment la Gestion Mentale facilite l’accompagnement à l’apprentissage des enfants au quotidien et rééquilibre les relations parent(s)-enfant(s) ?Dans ce nouveau podcast nous explorons le parcours de Louis et l’impact transformateur de la Gestion Mentale sur sa vie scolaire et personnelle, où sa maman, Emmanuelle, a été un pilier important dans son chemin vers l’autonomie et son bien-être. Louis, 22 ans, a été accompagné avec la démarche en Gestion Mentale suite à des difficultés scolaires, notamment en mathématiques. Il commence sa deuxième secondaire avec une moyenne de 30% en mathématiques, il termine avec une moyenne de 85%. COMMENT ?Qu’est-ce que la Gestion Mentale a changé à son quotidien (scolaire et privé) ? Quels nouveaux modes de fonctionnement met-il en place ? Comment la relation mère-fils a-t-elle été impactée ?Au prochain épisode :Maman-fille : Emmanuelle et Eléonore (20 ans)Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

11/04/2024 • 29:09

Comment la Gestion Mentale facilite l’accompagnement à l’apprentissage des enfants au quotidien et rééquilibre les relations parent(s)-enfant(s) ?Emmanuelle, enseignante et maman de 4 enfants (profils DYS différents). Suite aux différents troubles apprentissages impactant la scolarité de ses enfants, elle décide de se former en Gestion Mentale. Elle souhaite témoigner en regards croisés sur l'apport de la démarche en Gestion Mentale dans l’accompagnement de ses enfants.Quels changements a-t-elle observer dans la relation avec ses enfants ? Prises de conscience ? Prises de confiance ? Quelles erreurs sont à éviter ? Quels conseils peut-elle donner ? Magnifiques témoignages, à écouter de toute urgence.Aux prochains épisodes :Maman-fille : Emmanuelle et Eléonore (20 ans)Maman-fils : Emmanuelle et Louis (22 ans) Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

29/03/2024 • 30:35

Logopède indépendante en école, formée à la Gestion Mentale depuis une dizaine d’années, c’est avec plaisir que nous recevons Louise.Quels apports les ateliers en Gestion Mentale ont dans les classes d’école ? Est-ce que les professeurs remarquent des changements ? Lesquels ?Nous tenons à nous excuser de la qualité sonore du podcast. Etant donné la richesse de ce podcast, nous tenions quand même à vous le partager. Bonne écoute Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

11/03/2024 • 23:27