đ€ Bienvenue dans Learn & Enjoy, le podcast du digital learning et du marketing de la formation qui vous aide à créer des formations engageantes et des expériences apprenantes mémorables pour un vrai impact de la formation. Pourquoi certaines formations captivent, … et d’autres non ? Comment rendre l’expérience apprenante plus mémorable et efficace ? Et comment mieux communiquer sur vos offres de formation ? La mission de Learn & Enjoy : décoder les leviers du learning, du digital learning et du marketing de la formation, avec des experts et professionnels du monde de la formation et de l’éducation. Deux fois par mois, découvrez comment renforcer l’engagement apprenant, concevoir une formation digitale efficace et valoriser vos parcours grâce à une signature pédagogique forte. đ§ Chaque épisode est un concentré d’inspiration et d’action pour transformer l’expérience d’apprentissage et créer un vrai effet wahou auprès des apprenants : â des conseils actionnables pour améliorer votre conception pédagogique et votre ingénierie pédagogique, â découvrir des outils pratiques et des conseils digital learning, â explorer des stratégies concrètes de communication et de storytelling pédagogique. â des interviews d’experts du learning et des retours d’expérience concrets, â des réflexions sur le learning design, la posture pédagogique et l’engagement apprenant. Je suis Anne-Marie Cuinier, consultante, formatrice et autrice du livre Créer des expériences de formation engageantes. J’accompagne les professionnels du learning à concevoir des expériences apprenant engageantes et efficaces. đ Que vous soyez responsable L&D, responsable formation, formateur, consultant ou ingénieur pédagogique, ce podcast vous guide pour créer des expériences de formation engageantes et faire du marketing de la formation un levier d’engagement durable. đ Laissez-vous inspirer, testez, partagez et rejoignez la communauté ! đ Retrouvez-moi sur LinkedIn (https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/) đ€© Si le podcast Learn & Enjoy vous plaît, vous pouvez laisser une note 5 étoiles (de préférence đ) ou un petit mot sur Apple Podcasts, Spotify ou sur votre plateforme d'écoute préférée. đ Pour être informé de la sortie des prochains épisodes, abonnez-vous à la newsletter đ https://podcast.ausha.co/learn-enjoy?s=1 đČ Et rejoignez gratuitement la communauté sur la chaîne WhatsApp đ https://whatsapp.com/channel/0029VaucieQJ93wbi1FIyZ2i Responsable Learning & Development, Responsable pédagogique, Ingénieur pédagogique, Consultant, Formateur, … ce podcast sera votre meilleur allié si vous souhaitez rester informé sur les sujets suivants : conception pédagogique, ingénierie pédagogique, formation engageante, marketing de la formation, digital learning, expérience apprenante, learning engagement, learning expérience, parcours apprenant, signature pédagogique, storytelling pédagogique, IA et formation, plan de communication formation. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
Pour ce 128Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir CĂ©line Cussac, Ambassadrice Learning chez ChĂąteauform' & Fondatrice dâA Little Big Dream.Quand on dit formation prĂ©sentielle, beaucoup pensent encore Ă une salle blanche, des tables en U et un paperboard, âŠEt si chaque formation devenait un moment fort, ⊠comme un sĂ©minaire ou un vrai Ă©vĂ©nement ?Mais comment crĂ©er des moments qui marquent, qui engagent et qui donnent envie dâapprendre lors d'une formation prĂ©sentielle ?Câest ce que nous allons dĂ©couvrir dans cet Ă©pisode avec CĂ©line qui partage avec nous ses bonnes pratiques et ses conseils concrets pour transformer une formation prĂ©sentielle en une vĂ©ritable expĂ©rience dâapprentissage engageante.Au programme de cet Ă©change :â La diffĂ©rence entre une formation classique et une expĂ©rience Ă©vĂ©nementielle,â Lâimportance du lieu et de la scĂ©nographie,â Les âpetits dĂ©tailsâ qui font la diffĂ©rence,â Comment prĂ©parer, vivre et prolonger lâexpĂ©rience,â Des exemples concrets de formations rĂ©enchantĂ©es.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez aux formations prĂ©sentielles, Ă lâexpĂ©rience apprenant et Ă lâengagement.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, le LMS agentique qui transforme l'expertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, c'est la combinaison d'un LMS ultra-intuitif, d'agents IA spĂ©cialisĂ©s couvrant l'intĂ©gralitĂ© du cycle de vie de la formation, et d'une Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, vous avez la possibilitĂ© de crĂ©er des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.comLes liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter CĂ©line Cussac>> Site Anne Uriot***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
2/2/26 âą 30:28
Pour ce 127Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Marie Cortana et FrĂ©dĂ©rique David CrĂ©quer, autrices du livre « Je suis formateur ».Comprendre la propriĂ©tĂ© intellectuelle et les droits dâauteur nâest pas seulement une question juridique : câest un enjeu stratĂ©gique pour tout formateur. Que vous conceviez des supports pĂ©dagogiques, des modules en ligne ou des formations sur-mesure, savoir Ă qui appartiennent vos contenus et comment les protĂ©ger est essentiel pour Ă©viter les erreurs et sĂ©curiser votre travail. Comment faire ? C'est ce que nous allons voir dans cet Ă©pisode.Au programme de cet Ă©change :â Pourquoi comprendre les droits dâauteur est essentiel pour les formateurs,â Les erreurs frĂ©quentes Ă Ă©viter,â Quelles crĂ©ations pĂ©dagogiques sont rĂ©ellement protĂ©gĂ©es,â Les limites dâutilisation des images et vidĂ©os trouvĂ©es sur Internet,â Comment protĂ©ger concrĂštement ses contenus pĂ©dagogiques.Un Ă©pisode indispensable pour tous les formateurs et responsables formation pour sĂ©curiser leurs crĂ©ations et Ă©viter les piĂšges juridiques.Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez aux droits dâauteur, Ă la propriĂ©tĂ© intellectuelle et Ă la conception pĂ©dagogique.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, le LMS agentique qui transforme l'expertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, c'est la combinaison d'un LMS ultra-intuitif, d'agents IA spĂ©cialisĂ©s couvrant l'intĂ©gralitĂ© du cycle de vie de la formation, et d'une Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, vous avez la possibilitĂ© de crĂ©er des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.comLes liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Marie Cortana>> Contacter FrĂ©dĂ©rique David CrĂ©quer>> Contacter Ludivine Le Naventure>> Livre âJe suis Formateurâ ***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
1/19/26 âą 44:47
Pour ce 126Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Gabriel Werlen, ConfĂ©rencier Mentaliste.Capter lâattention en formation est un vrai dĂ©fi.Entre les smartphones qui vibrent, les cerveaux dĂ©jĂ saturĂ©s et les slides trop denses, il nâest pas toujours facile de garder ses apprenants concentrĂ©s et engagĂ©s.Et pourtant, lâattention est la clĂ© : sans elle, pas dâapprentissage durable.Alors comment surprendre, intriguer et embarquer un groupe, dĂšs les premiĂšres minutes ?Câest lĂ que le mentalisme entre en scĂšne.Non pas comme un simple effet de spectacle, mais comme un outil pour crĂ©er de la curiositĂ© et stimuler lâĂ©motion.Dans cet Ă©pisode, Gabriel va nous expliquer comment le mentalisme peut devenir un alliĂ© prĂ©cieux pour engager les apprenants et renforcer lâimpact dâune formation.Au programme de cet Ă©change :â Quâest-ce que le mentalisme,,â La diffĂ©rence entre magie et mentalisme,â Les clĂ©s pour captiver un groupe dĂšs les premiĂšres minutes,â Des techniques concrĂštes Ă tester dans une formation,â Une expĂ©rimentation en direct pour vivre lâexpĂ©rience.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă lâattention, Ă la mĂ©morisation et Ă lâengagement des apprenants.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, le LMS agentique qui transforme l'expertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, c'est la combinaison d'un LMS ultra-intuitif, d'agents IA spĂ©cialisĂ©s couvrant l'intĂ©gralitĂ© du cycle de vie de la formation, et d'une Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, vous avez la possibilitĂ© de crĂ©er des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.comLes liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Gabriel Werlen***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
1/5/26 âą 36:04
Vous avez peut-ĂȘtre dĂ©jĂ vĂ©cu cette situation : vous lancez une nouvelle formation, le contenu est bien pensĂ©, les supports sont clairs, la communication est soignĂ©e, et pourtant, les apprenants ne se connectent pas, ou peu.Ce nâest pas forcĂ©ment un problĂšme de qualitĂ©, mais plutĂŽt de timing.Peut-ĂȘtre que votre formation a Ă©tĂ© proposĂ©e trop tĂŽt, ⊠ou trop tard.Et câest lĂ quâentre en jeu le Kairos.Le Kairos, câest le bon moment. Celui oĂč votre apprenant est prĂȘt Ă Ă©couter, Ă agir, Ă apprendre.Celui oĂč votre message tombe juste, parce quâil rĂ©sonne avec son besoin du moment.Dans ce 125Ăšme Ă©pisode, je vous propose de dĂ©couvrir comment identifier ces moments propices pour dĂ©clencher lâenvie dâapprendre.Au programme :â Ce quâest le Kairos et pourquoi il change tout dans lâengagement apprenant,â Des exemples concrets pour reconnaĂźtre ces moments clĂ©s, â 5 situations typiques oĂč le bon moment fait toute la diffĂ©rence,â Comment crĂ©er les conditions du Kairos dans vos parcours de formation.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez au learning design, Ă lâexpĂ©rience apprenant et au marketing de la formation.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, la plateforme LMS qui transforme lâexpertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, câest la combinaison dâun LMS ultra-intuitif, dâun outil auteur avec IA pĂ©dagogique et dâune Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, crĂ©ez des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.com***Faire connaĂźtre le podcast***Si le podcast vous plaĂźt, vous pouvez le soutenir en laissant une note 5 Ă©toiles (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un petit mot sur Apple Podcasts, Spotify ou sur votre plateforme d'Ă©coute prĂ©fĂ©rĂ©e.Cela ne prend que quelques minutes mais cela mâaide Ă©normĂ©ment. Merci đVous pouvez Ă©galement partager ce podcast autour de vous pour mâaider Ă le faire connaĂźtre.  đ Vous souhaitez me suggĂ©rer un thĂšme Ă aborder ? Contactez-moi sur Linkedin : https://www.linkedin.com/in/annemariecuinier/ đ Pour ĂȘtre informĂ© de la sortie des prochains Ă©pisodes, abonnez-vous Ă la newsletter đ https://podcast.ausha.co/learn-enjoy?s=1đČ Ou rejoignez gratuitement la communautĂ© sur la chaĂźne WhatsApp đ https://whatsapp.com/channel/0029VaucieQJ93wbi1FIyZ2iâ Vous pouvez aussi me soutenir en mâoffrant un cafĂ©, pour cela, câest trĂšs simple, rendez-vous sur Buy Me a CoffeeHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
12/22/25 âą 13:05
Pour ce 124Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Sophie Lazard, de Glowbl.On le sait, beaucoup de classes virtuelles ressemblent encore Ă des webinaires passifs, ⊠CamĂ©ras coupĂ©es, participants silencieux, slides Ă rallonge, ⊠RĂ©sultat : une impression de temps perdu plutĂŽt quâun vrai moment dâapprentissage.Et pourtant, les classes virtuelles ont un potentiel incroyable : elles peuvent ĂȘtre interactives, dynamiques, et surtout offrir une vĂ©ritable expĂ©rience engageante aux apprenants.Alors, comment faire la diffĂ©rence entre une classe virtuelle subie et une classe virtuelle rĂ©ussie ?Dans cet Ă©pisode, Sophie partage avec nous ses bonnes pratiques et ses conseils concrets pour rendre vos classes virtuelles plus engageantes.Au programme de cet Ă©change :â Les erreurs qui font le plus souvent Ă©chouer une classe virtuelle,â Les ingrĂ©dients dâune classe virtuelle rĂ©ussie,â Proposer une expĂ©rience en pensant lâavant et lâaprĂšs,â Quâest-ce qui fait la diffĂ©rence dans la posture de lâanimateur,â Comment vont Ă©voluer les classes virtuelles dans les prochaines annĂ©es et le rĂŽle des communautĂ©s apprenantes.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă lâanimation des formations Ă distance, aux classes virtuelles et Ă lâengagement des apprenants.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, la plateforme LMS qui transforme lâexpertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, câest la combinaison dâun LMS ultra-intuitif, dâun outil auteur avec IA pĂ©dagogique et dâune Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, crĂ©ez des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.comLes liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Sophie Lazard>> Site Glowbl>> Ăpisode #113 : Co-learning et espaces crĂ©atifs : lâinnovation pĂ©dagogique par la collaboration***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation en ligne et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
12/8/25 âą 36:47
Pour ce 123Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir CĂ©dric Le Denmat, expert en accessibilitĂ© numĂ©rique.LâaccessibilitĂ© nâest plus une option : depuis juin 2025, les nouvelles rĂšgles du RGAA sâimposent Ă tous.Mais concrĂštement, quâest-ce que cela change pour les formations en ligne ? Comment rendre un e-learning accessible sans perdre en fluiditĂ© ni en crĂ©ativitĂ© ? Et surtout, pourquoi lâaccessibilitĂ© profite-t-elle Ă tous les apprenants, et pas seulement aux personnes en situation de handicap ?Dans cet Ă©pisode, CĂ©dric, expert du sujet, nous Ă©claire sur :â Ce que recouvre lâaccessibilitĂ© numĂ©rique dans un parcours de formation,â  Les impacts du RGAA pour les entreprises, les Ă©quipes L&D et les concepteurs pĂ©dagogiques,â  Les erreurs frĂ©quentes Ă Ă©viter et les bonnes pratiques Ă adopter,â  Le rĂŽle des outils auteurs (Storyline, Rise, etc.) et leurs limites,â  Les conseils et ressources pour se lancer.Un Ă©pisode concret et inspirant pour transformer vos formations en expĂ©riences accessibles et engageantes.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă lâaccessibilitĂ© numĂ©rique, au RGAA, et Ă lâe-learning.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, la plateforme LMS qui transforme lâexpertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, câest la combinaison dâun LMS ultra-intuitif, dâun outil auteur avec IA pĂ©dagogique et dâune Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, crĂ©ez des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.comLes liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter CĂ©dric Le Denmat>> Site FormabilitĂ©>> W3C>> Fabrique des Formations>> Le RGAA>> Game Accessibility Guidelines***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation en ligne et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
11/24/25 âą 37:51
Pour ce 122Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Iman Nâhari qui est Consultante en conduite du changement.Aujourdâhui, je vous propose de parler dâun sujet clĂ© : le rĂŽle du Learning dans la transformation des organisations.Iman accompagne depuis plus de 15 ans des projets de changement, et elle en est convaincue : sans culture apprenante, pas de transformation durable.Alors, ensemble, on va parler des freins, des leviers, des bonnes pratiques, ⊠mais aussi de lâimportance de vivre soi-mĂȘme le changement pour mieux accompagner les autres.Au programme de cet Ă©change :â Pourquoi le learning est-il un levier stratĂ©gique de transformation ?â A quel moment intĂ©grer la dimension apprenante dans un projet de conduite du changement ?â Comment concevoir un dispositif de formation qui soutient vraiment lâappropriation du changement ?â Quel rĂŽle doivent jouer les managers dans la diffusion d'une culture apprenante ?â Quel est lâimpact de lâexpĂ©rience pĂ©dagogique sur lâadhĂ©sion au changement ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă la transformation des organisations, Ă la stratĂ©gie de formation et Ă la conduite du changement.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, la plateforme LMS qui transforme lâexpertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, câest la combinaison dâun LMS ultra-intuitif, dâun outil auteur avec IA pĂ©dagogique et dâune Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, crĂ©ez des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.comLes liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Iman N'hari >> La 5Ăšme discipline, levier des organisations apprenantes de Peter Senge>> Ăpisode #112 - Comment utiliser lâerreur comme levier pĂ©dagogique pour mieux apprendre en formation ***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
11/10/25 âą 33:52
Pour ce 121Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Florent Letourneur, fondateur de We Feel Good.Aujourdâhui, les attentes des collaborateurs ont changĂ©. Selon une Ă©tude LinkedIn Learning, 94 % des salariĂ©s resteraient plus longtemps dans une entreprise qui investit dans leur dĂ©veloppement. Et dans un marchĂ© du travail tendu, 76 % des candidats affirment quâune offre de formation claire et engageante influence leur dĂ©cision de postuler.La formation est devenue un vrai levier stratĂ©gique pour attirer, embarquer et fidĂ©liser les talents.Dans cet Ă©pisode, en compagnie de Florent, nous allons explorer ce lien, encore trop souvent sous-estimĂ©, entre marque employeur et formation. Car le learning peut devenir un vrai levier dâattractivitĂ© et dâengagement.Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce que la marque employeur ?â En quoi une offre de formation peut-elle renforcer lâattractivitĂ© dâune entreprise ?â Est-ce que proposer des parcours de formation engageants a un impact sur la fidĂ©lisation des talents ?â Comment les Ă©quipes formation peuvent-elles travailler avec les Ă©quipes RH ou communication pour renforcer la marque employeur ?â Quel rĂŽle peuvent jouer les collaborateurs eux-mĂȘmes dans cette dynamique,â Quelques exemples pour illustrer.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă la marque employeur, Ă l'engagement des collaborateurs, au lien entre learning et RH.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, la plateforme LMS qui transforme lâexpertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, câest la combinaison dâun LMS ultra-intuitif, dâun outil auteur avec IA pĂ©dagogique et dâune Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, crĂ©ez des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.comLes liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Florent Letourneur>> We Feel Good>> Podcast On n'a jamais fait comme ça***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
10/27/25 âą 36:58
Pour ce 120Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Carine Legras qui est Learning & Development Lead chez Microsoft.Aujourdâhui, on va parler dâIA (Intelligence Artificielle) pour tous.Mais concrĂštement, comment embarquer toute une organisation, quels que soient les mĂ©tiers ou les expertises ?Carine Legras, chez Microsoft, a justement participĂ© Ă cette transformation.Et dans cet Ă©pisode, elle nous partage les coulisses du dĂ©ploiement, des actions de formation trĂšs concrĂštes, et surtout, son approche unique mĂȘlant formation, marketing et conduite du changement.Au programme de cet Ă©change :â Pourquoi Microsoft a fait de lâIA une prioritĂ© pour tous ses collaborateurs ?â Quel a Ă©tĂ© le dispositif mis en place pour dĂ©ployer une culture IA Ă grande Ă©chelle ?â Comment adapter les contenus Ă la diversitĂ© des profils ?â Comment les freins face Ă l'IA ont-ils Ă©tĂ© levĂ©s ?â Quel a Ă©tĂ© le rĂŽle des Ă©quipes L&D dans ce dĂ©ploiement ?â Focus sur le modĂšle ADKAR,â Quâest-ce qui a bien fonctionnĂ© et qu'est-ce qu'il vaut mieux Ă©viter.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă lâintelligence artificielle, Ă la stratĂ©gie learning, au modĂšle ADKAR.đ Cet Ă©pisode est soutenu par Apolearn, la plateforme LMS qui transforme lâexpertise de vos formateurs et de vos experts mĂ©tier en succĂšs pĂ©dagogique.Apolearn, câest la combinaison dâun LMS ultra-intuitif, dâun outil auteur avec IA pĂ©dagogique et dâune Ă©quipe de passionnĂ©s qui vous accompagne dans la rĂ©ussite de vos projets.Avec Apolearn, crĂ©ez des formations inclusives qui engagent, qui marquent les esprits et qui restent simples Ă concevoir et Ă piloter.Pour en savoir plus, rendez-vous sur www.apolearn.com***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
10/13/25 âą 35:03
Pour ce 119Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Fleur-Ăve Le Foll, fondatrice d'Anemon.Envoyer un SMS pour former ses apprenants, est-ce vraiment efficace ? Ă lâĂšre des plateformes e-learning et des vidĂ©os interactives, le SMS Learning semble presque anachronique, ⊠et pourtant, il a de sĂ©rieux atouts !Alors, comment ce format ultra-court peut-il booster lâengagement des apprenants et sâintĂ©grer dans une stratĂ©gie de formation. Quels sont ses avantages ? Dans quels contextes est-il le plus pertinent ? Et surtout, comment faire pour capter lâattention en quelques mots seulement ?Dans cet Ă©pisode, Fleur-Ăve va nous partager ses meilleures pratiques pour tirer parti de ce format.Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce que le SMS Learning ?â Quels sont les avantages ?â Comment capter lâattention des apprenants avec un message aussi court ?â Dans quels contextes le SMS Learning est-il particuliĂšrement efficace ?â Quelles sont les contraintes techniques et les rĂšgles Ă respecter ?â Comment mesurer lâefficacitĂ© dâune campagne de formation par SMS ?â Quelques exemples pour illustrer.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez au micro-learning, aux formats courts et aux innovations pĂ©dagogiques.Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Fleur-Ăve : Fleur-Ăve Le Foll>> Site Anemon ***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
9/29/25 âą 52:44
Pour ce 118Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir StĂ©phanie Caron, Directrice L&D chez Le Groupe Petit Forestier, Joao Silveira, Global Learning Design Manager chez Axens, et Diane Lenne, fondatrice de WAP, We Are Peers.Les communautĂ©s apprenantes jouent un rĂŽle clĂ© dans la transformation des entreprises. Elles permettent de renforcer les compĂ©tences, d'encourager la collaboration et d'amĂ©liorer l'engagement des collaborateurs.C'est un sujet passionnant qui transforme la maniĂšre dont nous partageons et dĂ©veloppons nos compĂ©tences.Dans cet Ă©pisode, en compagnie de StĂ©phanie, Joao et Diane, nous allons voir comment construire des communautĂ©s apprenantes efficaces et pĂ©rennes en nous appuyant sur lâexemple de la communautĂ© apprenante des Learning Directors.Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce qu'une communautĂ© apprenante et en quoi se distingue-t-elle dâune communautĂ© de pratique ?â Qu'est-ce que la communautĂ© apprenante des Learning Directors et pourquoi y participer ?â Comment fonctionne concrĂštement cette communautĂ© ?â Quels sont les principaux bĂ©nĂ©fices pour les membres ?â Quels sont les ingrĂ©dients clĂ©s pour une communautĂ© apprenante durable et engageante ?â Comment animer efficacement une communautĂ© apprenante et favoriser la contribution active de chacun ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez aux communautĂ©s apprenantes, Ă l'animation des communautĂ©s et Ă l'innovation pĂ©dagogique.Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Diane Lenne>> Contacter Joao Silveira>> Contacter StĂ©phanie Caron >> Livre blanc : CommunautĂ©s apprenantes : forces motrices du L&D>> Livre Diane : Apprendre les uns des autres>> Livre Joao : https://linktr.ee/joaosilveira***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
9/15/25 âą 47:21
Pour ce 117Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Patrick Benammar qui est Vice-President Learning & Development du Groupe Renault.Le marketing de la formation est un sujet essentiel mais encore trop souvent oubliĂ©.Pas au sens de "vendre" sa formation, mais bien de penser lâexpĂ©rience apprenant de bout en bout : susciter lâenvie, sâassurer de lâengagement, mesurer lâimpact, et accompagner vraiment lâapprenant tout au long du parcours de formation.Dans cet Ă©pisode, en compagnie de Patrick, nous allons voir ce quâon oublie trop souvent quand on dĂ©ploie une formation, les bonnes pratiques qui font la diffĂ©rence, comment embarquer les mĂ©tiers et comment mesurer rĂ©ellement lâimpact.Au programme de cet Ă©change :â Quâest-ce quâon oublie encore trop souvent quand on conçoit ou dĂ©ploie des formations ?â Quelles sont les pratiques les plus efficaces qui ont Ă©tĂ© mises en place chez Renault ?â Comment on embarque les sponsors mĂ©tiers dĂšs le dĂ©part, de façon concrĂšte et durable ?â Quâest-ce qui marche le mieux pour crĂ©er un lien fort entre mĂ©tiers et formation ?â Quels sont les indicateurs clĂ©s pour mesurer l'impact rĂ©el d'une formation ?â Quelques exemples pour illustrer.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez au marketing de la formation, au rĂŽle des sponsors mĂ©tiers et Ă la mesure du ROI des formations.Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Patrick Benammar>> Livre blanc "BĂątir un dĂ©partement Learning &Development (L&D) au XXIĂšme siĂšcle ?"***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
9/1/25 âą 32:26
La loi de Miller est un concept essentiel pour concevoir des formations efficaces. Imaginez ceci : vous ouvrez un module e-learning et, dĂšs les premiĂšres minutes, une avalanche dâinformations vous submerge. Vous essayez de tout suivre, mais trĂšs vite, vous dĂ©crochez. Frustrant, non ?Câest prĂ©cisĂ©ment pour Ă©viter ce genre de situation que la loi de Miller est essentielle. Elle nous apprend Ă structurer les contenus pour quâils soient non seulement plus comprĂ©hensibles mais aussi mĂ©morisables. Dans ce 116Ăšme Ă©pisode, nous allons voir :â Ce quâest la loi de Miller,â Comment lâappliquer dans vos modules e-learning,â Des exemples concrets pour rendre vos formations plus efficaces.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă lâe-learning, au design pĂ©dagogique et Ă l'UX learning.***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
8/18/25 âą 09:47
Comment donner envie Ă vos apprenants de suivre votre formation ? Vous avez sĂ»rement dĂ©jĂ conçu une formation qui vous semblait parfaite sur le papier, ⊠mais qui nâa pas eu le succĂšs escomptĂ©. Pourtant, le contenu Ă©tait top, les supports variĂ©s, le parcours bien construit. Vous Ă©tiez fier de votre travail, mais une fois la formation lancĂ©e, ⊠peu de participants sont allĂ©s au bout du parcours. Alors, oĂč est le problĂšme ? Eh bien, peut-ĂȘtre que vous nâavez pas activĂ© les bons leviers de motivation chez vos apprenants !Aujourdâhui, je vous propose de dĂ©couvrir une mĂ©thode issue du marketing et de la vente : la mĂ©thode SONCASE. LâidĂ©e, câest de mieux comprendre ce qui motive profondĂ©ment vos apprenants, ⊠et dâadapter votre formation en consĂ©quence. Parce quâune formation engageante, ce nâest pas juste une question de contenu : câest aussi une question de perception et dâenvie !Dans ce 115Ăšme Ă©pisode, nous allons voir :â Comment utiliser la mĂ©thode SONCASE pour capter lâattention de vos apprenants et leur donner envie dâaller au bout de votre parcours de formation,â Quels sont les 7 leviers de motivation pour engager vos apprenants,â Comment les intĂ©grer concrĂštement dans vos parcours de formation.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez au learning design, Ă l'expĂ©rience apprenant et au marketing de la formation.***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
8/4/25 âą 12:17
Pourquoi certains parcours de formation captivent instantanĂ©ment, tandis que dâautres peinent Ă retenir lâattention des apprenants ?La rĂ©ponse rĂ©side parfois dans un Ă©lĂ©ment auquel on ne pense pas toujours : lâĂ©motion et la connexion que vous parvenez Ă crĂ©er avec vos apprenants. Et câest exactement lĂ quâinterviennent les archĂ©types, hĂ©ritĂ©s du storytelling.Peut-ĂȘtre avez-vous remarquĂ© que certaines marques ou personnages cĂ©lĂšbres nous marquent profondĂ©ment, car ils incarnent des valeurs ou des traits universels. Par exemple, Disney utilise souvent lâarchĂ©type de lâHĂ©roĂŻne, tandis quâApple incarne le CrĂ©ateur.Mais comment appliquer ces archĂ©types au learning ? Comment peuvent-ils transformer vos formations en expĂ©riences mĂ©morables ?Dans ce 114Ăšme Ă©pisode, nous allons voir :â Ce que sont les archĂ©types et pourquoi ils sont si puissants,â Quels archĂ©types choisir selon vos objectifs pĂ©dagogiques et votre audience,â Comment les intĂ©grer concrĂštement dans vos formations, avec des exemples prĂ©cis et des outils pratiques.Tout cela dans une approche simple, concrĂšte, et directement applicable Ă vos projets. đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă l'expĂ©rience apprenant, au storytelling et au marketing de la formation.Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Livre "Archetypes in Branding" de Margaret Hartwell***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
7/21/25 âą 11:33
Pour ce 113Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Petronela Zainuddin Directrice du Design chez Lucy Manufacture et Fondatrice du studio Good Morning Creativity.Apprendre ne se limite plus aux salles de classe traditionnelles. Aujourdâhui, le co-learning et les espaces dâapprentissage repensĂ©s ouvrent de nouvelles perspectives pour apprendre ensemble, de maniĂšre plus dynamique et collaborative.Mais comment lâenvironnement influence-t-il rĂ©ellement notre façon dâacquĂ©rir des compĂ©tences et de partager nos savoirs ? Câest ce que nous allons explorer dans cet Ă©pisode, en compagnie de Petronela.Au programme de cet Ă©change :â Quelles sont les caractĂ©ristiques dâun espace qui favorise lâapprentissage ?â Qu'est-ce que le co-learning et en quoi diffĂšre-t-il des lieux pĂ©dagogiques traditionnels ?â Quel rĂŽle jouent les outils dâapprentissage et le mobilier dans lâefficacitĂ© du co-learning ?â Un cadre adaptĂ© est-il un atout ou une nĂ©cessitĂ© pour apprendre efficacement ?â En quoi un environnement bien pensĂ© peut-il avoir un impact sur les Ă©motions, la motivation et la crĂ©ativitĂ© des apprenants ?â Peut-on mesurer concrĂštement les effets dâun espace dâapprentissage bien conçu sur lâengagement et la rĂ©tention des connaissances ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă l'apprentissage collaboratif, au co-learning et Ă l'innovation pĂ©dagogique.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Petronela : Petronela Zainuddin>> Site LUCY Manufacture>> Site Good Morning Creativity***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
7/7/25 âą 35:39
Pour ce 112Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Laurent Auneau, dirigeant de Ludicius et doctorant en Sciences de l'Ăducation.Et si on changeait notre regard sur lâapprentissage, ⊠et sur lâĂ©chec ?Qui apprend le mieux ? Celui qui rĂ©ussit tout du premier coup ou celui qui sâest trompĂ©, qui a expĂ©rimentĂ©, qui a dĂ» comprendre pourquoi ça ne marchait pas ?Dans notre systĂšme Ă©ducatif et mĂȘme en entreprise, lâerreur est souvent sanctionnĂ©e. Pourtant, elle est un levier puissant dâapprentissage. Pourtant, se tromper permet de comprendre lâimpact de nos choix et de mieux ancrer nos connaissances. Dans cet Ă©pisode, Laurent, va nous expliquer pourquoi et comment intĂ©grer lâapprentissage par lâerreur dans nos formations.Au programme de cet Ă©change :â Pourquoi notre systĂšme Ă©ducatif et professionnel sanctionne-t-il autant lâerreur ?â Comment lâerreur peut-elle devenir un levier dâapprentissage ?â En quoi les principes issus de la recherche nous aident-ils Ă concevoir des dispositifs pĂ©dagogiques plus efficaces ?â Existe-t-il une diffĂ©rence entre une "bonne" et une "mauvaise" erreur ?â Pourquoi est-il essentiel de ne pas corriger une erreur immĂ©diatement et de laisser lâapprenant observer les consĂ©quences de ses choix ?â Quels sont les trois piliers dâune approche efficace de lâapprentissage par lâerreur et comment les mettre en place ?â Quels outils ou approches pĂ©dagogiques facilitent lâapprentissage par lâerreur ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă la conception pĂ©dagogique, Ă l'apprentissage par l'erreur et Ă l'efficacitĂ© des formations.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Laurent : Laurent Auneau>> Site Ludicius>> Support "L'apprentissage par l'erreur"***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
6/23/25 âą 33:28
Pour ce 111Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Nicolas Lozancic, formateur en podcast et guide sherpa en digital learning.Le podcast est un format qui connaĂźt un essor fulgurant, 42 % des Français en Ă©coutent. Et ce sont prĂšs de 200 millions de podcasts qui sont Ă©coutĂ©s chaque mois en France ! Cette croissance touche particuliĂšrement le secteur de la formation, oĂč de plus en plus d'apprenants se tournent vers des contenus audio pour apprendre. En compagnie de Nicolas, nous allons explorer comment le podcast pĂ©dagogique transforme l'apprentissage en le rendant plus accessible et engageant.Au programme de cet Ă©change :â Pourquoi le podcast fonctionne-t-il aussi bien comme outil dâapprentissage ?â Quels sont les ingrĂ©dients clĂ©s Ă prendre en compte pour crĂ©er un podcast pĂ©dagogique vraiment engageant ?â Quels piĂšges faut-il Ă©viter pour ne pas perdre ses auditeurs en cours de route ?â Comment intĂ©grer le podcast pĂ©dagogique de façon fluide dans un dispositif de formation ?â Comment mesurer l'impact du podcast sur lâapprentissage et lâengagement des apprenants ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez au podcast pĂ©dagogique en formation, Ă l'audio learning et Ă l'engagement des apprenants.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne avec la complicitĂ© de Nicolas lui-mĂȘme.Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Nicolas : Nicolas Lozancic>> Livre « Je maĂźtrise le podcast »>> Ătude : "Les usages du podcast en France"***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
6/9/25 âą 41:06
Pour ce 110Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Alexa Rousseau de Veille Formation.Aujourdâhui, nous allons explorer un angle souvent mĂ©connu de la certification Qualiopi : son lien avec le marketing de la formation. Au-delĂ dâune simple mise en conformitĂ©, les exigences Qualiopi peuvent devenir de vĂ©ritables leviers pour amĂ©liorer lâexpĂ©rience apprenant et renforcer lâimpact des formations. Alors, comment articuler ces deux approches pour crĂ©er des formations plus attractives et efficaces ? Câest ce que nous allons voir ensemble avec Alexa Rousseau, Fondatrice de Veille Formation.Au programme de cet Ă©change :â En quoi l'approche marketing peut-elle enrichir la mise en conformitĂ© avec Qualiopi ?â Les diffĂ©rents liens entre les exigences Qualiopi et le Marketing de la Formation,â Comment les organismes de formation peuvent-ils tirer parti de la synergie entre Qualiopi et le Marketing de la formation pour Ă la fois se conformer au rĂ©fĂ©rentiel et amĂ©liorer la qualitĂ© perçue de leurs formations,â Comment transformer Qualiopi en un outil de progrĂšs et dâinnovation.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez au rĂ©fĂ©rentiel Qualiopi, Ă la qualitĂ© des formations et au marketing de la formation.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Alexa : Alexa Rousseau>> Site Veille Formation>> Groupe Linkedin Veille Formation>> Article « CrĂ©er des expĂ©riences apprenant engageantes grĂące au marketing de la formation » >> Livre « CrĂ©er des expĂ©riences de formation engageantes » d'Anne-Marie Cuinier***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
5/26/25 âą 46:28
Pour ce 109Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Florisse Jean qui est formatrice en animation de groupe et facilitatrice en Ă©volution collective.Le Funny Learning est une approche pĂ©dagogique aussi innovante quâefficace. Comment transformer une formation classique en une expĂ©rience engageante et mĂ©morable ? Quels sont les secrets pour allier apprentissage, plaisir et performance ? Dans cet Ă©pisode, en compagnie de Florisse, nous allons dĂ©couvrir les fondamentaux de cette mĂ©thode, ses bĂ©nĂ©fices pour les apprenants et les formateurs, ainsi que des conseils pratiques pour lâadopter et favoriser l'engagement apprenant.Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce que le Funny Learning ?â Quels sont les bĂ©nĂ©fices principaux du Funny Learning ?â Quels types d'activitĂ©s ou de formats se prĂȘtent le mieux au Funny Learning ?â Comment peut-on adapter la mĂ©thode pour des formations en prĂ©sentiel ou Ă distance ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez aux mĂ©thodes pĂ©dagogiques, Ă l'animation des formations et Ă l'engagement des apprenants.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Florisse : Florisse Jean>> Site de Florisse>> Site officiel du Funny Learning***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
5/12/25 âą 29:43
Pour ce 108Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Anne-Eva Lebourdais d'Apprenance Digital et François Varin d'Histoires de slides.Les supports de formation jouent un rĂŽle essentiel dans lâapprentissage : ils aident Ă organiser les idĂ©es, renforcent la comprĂ©hension et favorisent la mĂ©morisation. Mais comment les rendre vraiment impactants et adaptĂ©s aux besoins des apprenants ? Dans cet Ă©pisode, avec Anne-Eva et François, nous allons explorer comment concevoir des supports de formation vraiment engageants pour captiver vos apprenants. Ensemble, ils vont partager avec nous leurs meilleurs conseils et bonnes pratiques pour structurer vos contenus, choisir les bons visuels et susciter lâĂ©motion pour transformer vos supports de formation en de puissants outils dâapprentissage. Au programme de cet Ă©change :â Pourquoi les supports de formation sont-ils importants pour lâapprentissage ?â Quels Ă©lĂ©ments clĂ©s permettent aux supports de capter et maintenir lâattention des apprenants ?â Comment structurer une prĂ©sentation visuellement ?â Les principes de design graphique les plus importants et comment Ă©viter de surcharger les supports,â Comment lâaisance Ă lâoral renforce-t-elle lâimpact visuel dâune prĂ©sentation ?đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Ăpisode #37 : Les 12 principes de Richard Mayer>> Contacter Anne-Eva : Anne-Eva Lebourdais>> Site Apprenance Digital>> Article : "Pour aider lâapprenant Ă assimiler un contenu, Ă©vitons les situations d'attention partagĂ©e" >> Contacter François : François Varin>> Articles sur le blog***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
4/28/25 âą 57:33
Pour ce 107Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Shirley Chantraine, Consultante en StratĂ©gie & Persuasion digitale.Aujourdâhui, je vous propose de plonger au cĆur du parcours utilisateur dans lâe-learning.Comprendre ce parcours est essentiel pour optimiser lâengagement des apprenants Ă chaque Ă©tape, de la dĂ©couverte de la plateforme Ă lâinteraction avec le contenu. Et comment les biais cognitifs, ces mĂ©canismes inconscients qui influencent nos comportements, impactent-ils cet engagement ? Dans cet Ă©pisode, Shirley nous dit tout et va vous faire dĂ©couvrir des stratĂ©gies concrĂštes pour concevoir des plateformes e-learning Ă la fois captivantes et efficaces !Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce qu'un parcours utilisateur et pourquoi est-il important dans lâe-learning,â Les Ă©tapes clĂ©s du parcours utilisateur sur une plateforme de formation en ligne,â Quels sont les principaux dĂ©fis pour maintenir lâengagement des apprenants Ă chaque Ă©tape,â Des exemples de biais cognitifs qui influencent lâapprentissage en ligne,â Les bonnes pratiques pour maximiser lâengagement et lâapprentissage des apprenants.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă lâUX learning, aux biais cognitifs et aux plateformes learning.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Shirley : Shirley Chantraine>> Site Ouiareweb>> Newsletter No Brain No Gain***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
4/14/25 âą 43:02
Pour ce 106Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Alicia Delambre, Formatrice en communication claire.La communication claire consiste Ă rendre les informations simples et accessibles afin dâamĂ©liorer la comprĂ©hension et lâengagement des lecteurs. Et si nous nous inspirions de cette approche pour concevoir des formations encore plus efficaces ? Dans cet Ă©pisode, en compagnie dâAlicia Delambre, Formatrice en communication claire, nous allons explorer comment la communication claire peut transformer l'expĂ©rience d'apprentissage, faciliter la transmission de messages complexes, et comment le graphisme peut enrichir cette dĂ©marche.Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce que la communication claire et quelle est la diffĂ©rence avec la communication FALC ?â Quelles sont les rĂšgles clĂ©s Ă respecter pour rendre un contenu facile Ă lire et Ă comprendre ?â Comment le graphisme contribue-t-il Ă rendre les contenus plus accessibles et comprĂ©hensibles ?â Est-ce quâun contenu clair va mieux engager les apprenants ?â Quels sont les avantages dâune communication simple et claire pour lâinclusion numĂ©rique ?â Quelques exemples pour illustrer.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă la communication claire, au FALC et au design pĂ©dagogique.***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
3/31/25 âą 24:15
Pour ce 105Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir VĂ©ronique Nougier de SmartCanal.Pour prĂ©server notre planĂšte, la rĂ©duction de notre impact environnemental est une prioritĂ©, et dans le secteur du numĂ©rique l'Ă©co-conception devient incontournable, y compris dans le domaine du digital learning.Mais, comment faire pour adopter de bons gestes plus respectueux de lâenvironnement lors de la conception de modules digitaux et ainsi limiter notre pollution numĂ©rique ?Dans cet Ă©pisode, en compagnie de VĂ©ronique Nougier, je vous propose de dĂ©couvrir quelles sont les solutions concrĂštes pour intĂ©grer lâĂ©co-conception Ă chaque Ă©tape du design pĂ©dagogique, les pratiques Ă adopter pour rĂ©duire la consommation dâĂ©nergie lors de la crĂ©ation de ressources digitales et comment sensibiliser les apprenants Ă des usages numĂ©riques plus responsables.Au programme de cet Ă©change :â Quâest-ce que lâĂ©co-conception dans le contexte du digital learning ?â Quels sont les principaux impacts environnementaux des formations digitales ?â Quels critĂšres doit-on considĂ©rer pour Ă©valuer lâempreinte Ă©cologique dâun module e-learning ?â Quelles bonnes pratiques adopter pour rĂ©duire la consommation dâĂ©nergie lors de la conception de ressources digitales ?â Comment sensibiliser les apprenants Ă lâimpact environnemental de leurs usages numĂ©riques ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă l'Ă©co-conception, Ă l'e-learning, Ă l'empreinte Ă©cologique du numĂ©rique.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter VĂ©ronique : VĂ©ronique Nougier>> Site SmartCanal>> Le livre blanc "CrĂ©er, innover, prĂ©server">> Outil micro-learning Cards***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
3/17/25 âą 29:04
Pour ce 104Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Mehdi Beauxis-Aussalet qui est Learning Designer et IngĂ©nieur PĂ©dagogique freelance.Aujourd'hui, nous allons nous intĂ©resser Ă un sujet central pour toute formation : le scĂ©nario pĂ©dagogique. Que vous soyez formateur, ingĂ©nieur pĂ©dagogique ou simplement curieux, cet Ă©pisode vous donnera une vue dâensemble sur la maniĂšre de structurer vos contenus pour maximiser lâimpact de vos formations. En compagnie de Mehdi, nous allons voir quels sont les Ă©lĂ©ments clĂ©s dâun bon scĂ©nario, pourquoi il est essentiel, et comment le construire Ă©tape par Ă©tape. Câest un Ă©pisode pratique pour tous ceux qui veulent rendre leurs formations plus engageantes et efficaces.Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce qu'un scĂ©nario pĂ©dagogique et son importance dans la conception d'une formation ?â Comment aligner les objectifs pĂ©dagogiques avec le contenu dâun scĂ©nario ?â Les Ă©tapes clĂ©s de crĂ©ation dâun scĂ©nario pĂ©dagogique, de lâidĂ©e initiale Ă la version finale,â Comment mesurer l'efficacitĂ© d'un scĂ©nario pĂ©dagogique ?â Quelques exemples pour illustrer.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă la conception pĂ©dagogique, Ă l'ingĂ©nierie pĂ©dagogique et Ă la scĂ©narisation des formations.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Mehdi : Mehdi Beauxis-Aussalet>> Ăpisode #75 : "Concevoir le storyboard d'un module e-learning">> Ăpisode #70 : "Comment dĂ©finir efficacement les objectifs de sa formation ?"***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
3/3/25 âą 30:00
đĄ Et si le marketing devenait votre meilleur alliĂ© pour transformer vos parcours de formation en expĂ©riences de formations engageantes ?Dans cet Ă©pisode bonus, dĂ©couvrez Learn & Play, un outil ludique et collaboratif conçu pour aider les professionnels de la formation Ă :Structurer leurs idĂ©es,Concevoir des parcours vraiment attractifs,Et engager durablement leurs apprenants.Au programme :â Pourquoi marketer vos formations est essentiel aujourdâhui,â Les 6 Ă©tapes clĂ©s pour captiver et motiver vos apprenants avec des formations engageantes,â Les contextes oĂč Learn & Play peut faire toute la diffĂ©rence, quâil sâagisse dâateliers dâĂ©quipe, de cadrages clients ou de projets collaboratifs.đŻ Mon objectif : vous donner les clĂ©s pour faire de vos formations de vĂ©ritables expĂ©riences engageantes.Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Jeu Learn & Play>> Livre "CrĂ©er des expĂ©riences de formation engageantes"***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
2/24/25 âą 06:54
Pour ce 103Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Marguerite Janssens de Cartoonbase.Dans un monde professionnel en constante Ă©volution, la crĂ©ativitĂ© est devenue une compĂ©tence clĂ© pour innover, rĂ©soudre des problĂšmes et se diffĂ©rencier notamment dans la conception de parcours de formations. Alors, aujourdâhui, je vous propose de dĂ©couvrir comment trouver lâinspiration, nourrir notre crĂ©ativitĂ© et mettre en place des routines pour stimuler notre imagination. Avec Marguerite, nous allons voir comment allier curiositĂ© et crĂ©ativitĂ© et explorer Ă©galement le rĂŽle de lâIA pour surmonter les blocages et gĂ©nĂ©rer de nouvelles idĂ©es. Le tout illustrĂ© avec des exercices et des outils concrets pour crĂ©er un environnement propice Ă une sĂ©ance de crĂ©ativitĂ©.Au programme de cet Ă©change :â OĂč trouver lâinspiration ? Comment nourrir sa crĂ©ativité ?â Y a-t-il des routines ou des habitudes qui peuvent aider Ă dĂ©velopper sa crĂ©ativitĂ© ?â Comment l'IA peut-elle nous aider Ă trouver des idĂ©es et Ă surmonter le blocage crĂ©atif ?â Comment crĂ©er un environnement propice Ă une sĂ©ance de crĂ©ativité ?â Quelques exercices pour dĂ©velopper sa crĂ©ativitĂ©.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Marguerite : Marguerite Janssens>> Outil "Nos recettes de crĂ©ativitĂ©">> Article "Les ingrĂ©dients de la crĂ©ativitĂ©">> Article "Pour une session de crĂ©ativitĂ© rĂ©ussie">> ModĂšles de workshops crĂ©atifs>> Learning Studio AI>> Globe Explorer***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsApp HĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
2/17/25 âą 26:57
Pour ce 102Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Xavier Floquet, responsable du dĂ©veloppement des compĂ©tences et de la qualitĂ© de vie au travail de BNP Paribas AM France, instructeur en rĂ©duction du stress par la mĂ©ditation de pleine conscience et auteur du livre "Les super-pouvoirs de la mĂ©ditation".Face aux dĂ©fis liĂ©s Ă la concentration et au stress provoquĂ©s par lâutilisation intensive des outils numĂ©riques, il est essentiel de repenser notre approche de lâapprentissage digital.La mĂ©ditation propose des solutions puissantes pour amĂ©liorer Ă la fois notre bien-ĂȘtre mental et notre efficacitĂ©.Dans cet Ă©pisode, avec Xavier, nous allons dĂ©couvrir comment intĂ©grer cette pratique dans notre quotidien pour maximiser notre potentiel d'apprentissage.Au programme de cet Ă©change :â Qu'est-ce la mĂ©ditation de pleine conscience et comment peut-elle ĂȘtre bĂ©nĂ©fique au quotidien ?â Les principaux dĂ©fis cognitifs et Ă©motionnels auxquels font face les apprenants lors du suivi dâune formation en ligne,â Comment la mĂ©ditation de pleine conscience peut nous aider Ă surmonter la gestion de lâattention et du stress,â Quelles sont les bonnes pratiques de mĂ©ditation pour amĂ©liorer la concentration et la rĂ©tention dâinformation dans un environnement dâapprentissage digital et en ligne,â Comment concrĂštement intĂ©grer la pleine conscience dans la conception de formations quâelles soient digitales ou en prĂ©sentiel ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă l'attention, aux formations en ligne et au bien-ĂȘtre des apprenants.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Xavier : Xavier Floquet>> Livre « Les supers pouvoirs de la mĂ©ditation » >> MĂ©ditation focalisĂ©e>> Test des points d'ancrage>> Site Mindful@work ***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
2/3/25 âą 25:58
Pour ce 101Ăšme Ă©pisode, jâai le plaisir de recevoir Rony Germon de Futur Possible.L'escape game pĂ©dagogique est de plus en plus utilisĂ© dans le domaine du digital learning, car il allie activitĂ© ludique et apprentissage. Dans un contexte oĂč l'on cherche Ă rendre les formations plus interactives et engageantes, ce format permet d'immerger les apprenants dans des situations concrĂštes.S'inscrivant dans la tendance de la gamification, l'escape game utilise les mĂ©canismes du jeu pour motiver et dynamiser lâapprentissage.En lien direct avec la pĂ©dagogie active, il encourage Ă©galement la collaboration, la rĂ©solution de problĂšmes et lâautonomie des apprenants.Dans cet Ă©pisode en compagnie de Rony Germon, nous allons dĂ©couvrir les clĂ©s du succĂšs dâun escape game pĂ©dagogique et comment lâintĂ©grer dans un parcours dâapprentissage pour maximiser l'engagement de vos formations.Au programme de cet Ă©change :â Quâest-ce quâun escape game pĂ©dagogique ?â Quels sont les principaux avantages Ă intĂ©grer un escape game dans une formation ?â Peut-on proposer un escape game pour tous les types de formations et dans toutes les disciplines ?â Quels sont les Ă©lĂ©ments essentiels pour rendre un escape game pĂ©dagogique efficace ?â Comment lâintelligence artificielle peut-elle ĂȘtre utilisĂ©e pour aider Ă la crĂ©ation dâun escape game ?đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez aux escape games pĂ©dagogiques, Ă l'intelligence artificielle et Ă l'expĂ©rience apprenant.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Rony : Rony Germon>> Site Futur Possible>> Site WorkAdventure>> Le prompt de Rony pour crĂ©er un escape game : https://escapegame.futurpossible.fr/***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
1/20/25 âą 26:15
LâarrivĂ©e de lâIntelligence artificielle a bouleversĂ© le monde de la formation qui connaĂźt une transformation sans prĂ©cĂ©dent, bouleversant aussi bien les outils que les pratiques. Alors que lâannĂ©e 2025 commence avec son lot dâinnovations, je suis ravie dâaccueillir aujourdâhui Yannig Raffenel, trĂšs engagĂ© dans lâĂ©cosystĂšme EdTech, pour explorer comment cette technologie redĂ©finit concrĂštement les pratiques pĂ©dagogiques. Ensemble, nous allons Ă©galement nous interroger sur les dĂ©fis et les opportunitĂ©s Ă venir, Ă quelques jours du salon Learning Technologies.đ§ Cet Ă©pisode est pour vous si vous vous intĂ©ressez Ă lâintelligence artificielle, Ă l'innovation pĂ©dagogique et aux tendances learning.đ Cet Ă©pisode a Ă©tĂ© montĂ© grĂące au soutien de Jean-Philippe Sienne.  Les liens Ă©voquĂ©s dans l'Ă©pisode : >> Contacter Yannig : Yannig Raffenel>> Site Learning Technologies***Faire connaĂźtre le podcast***Si ce podcast sur le digital learning, la formation digitale et le marketing de la formation vous inspire, soutenez-le en laissant une note 5* (de prĂ©fĂ©rence đ) ou un avis sur Apple Podcasts ou Spotify Learn & Enjoy, c'est deux fois par mois des conseils concrets sur la pĂ©dagogie digitale, la conception pĂ©dagogique, la communication des formations et lâengagement apprenant, pour crĂ©er des formations engageantes et une expĂ©rience apprenant mĂ©morable.Merci pour votre soutien đđ Retrouvez-moi sur LinkedIn : Anne-Marie Cuinierđ Abonnez-vous Ă la newsletterđČ Rejoignez la communautĂ© sur WhatsAppHĂ©bergĂ© par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
1/13/25 âą 39:56